Etapa 6: Unimos las piezas / Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!
Respuesta rápida
Etapa 6: analizar, depurar, planificar, asignar roles, seleccionar lo esencial y redactar los textos narrativos. Etapa 7 (antes): revisar coherencia, preparar apoyos y ensayar la presentación.
Solución — Página 88
Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Etapa 6. Unimos las piezas
Enunciado: Revisar la planeación y redacción de los textos, siguiendo las recomendaciones indicadas, y reforzar o cambiar el proyecto si es necesario.
Recomendaciones a seguir:
- Analizar la información recabada sobre las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos originarios.
- Acordar si es necesario cambiar o eliminar información para la redacción de los textos.
- Planificar la redacción de los textos y asegurarse de que sean claros y sencillos.
- Convener el rol de los participantes en el proyecto.
- Seleccionar los puntos más importantes que se expondrán acerca de las manifestaciones culturales y artísticas.
- Redactar los textos narrativos.
Respuesta orientativa: El equipo aplica los seis pasos en orden: primero analiza y depura la información, luego planifica y asigna roles, selecciona lo esencial y finalmente redacta los textos narrativos claros y sencillos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos originarios.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Enunciado: Presentar los textos a la comunidad considerando los puntos señalados (antes, durante y después de la presentación).
Antes
- Revisar la coherencia y la redacción de los textos.
- Preparar con anticipación la presentación; si es necesario, auxiliarse con diapositivas e imágenes para explicar las expresiones culturales o artísticas.
- Ensayar la lectura o la presentación de los textos para garantizar que la exposición sea clara y comprensible.
Respuesta orientativa: Antes de presentar, el equipo debe editar los textos (coherencia y redacción), preparar los apoyos visuales (diapositivas e imágenes) y ensayar la exposición varias veces hasta lograr claridad y comprensión para la comunidad.
Contenido de la página
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Para dar respuesta a ¿Cómo se elabora un compendio de textos narrativos originales?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6
Etapa 6. Unimos las piezas
En esta etapa deben revisar la planeación y redacción de los textos. Sigan las siguientes recomendaciones y refuercen o cambien el proyecto si es necesario.
- Analicen la información recabada sobre las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos originarios.
- Acuerden si es necesario cambiar o eliminar información para la redacción de los textos.
- Planifiquen la redacción de los textos y asegúrense de que sean claros y sencillos.
- Convengan el rol de los participantes en el proyecto.
- Seleccionen los puntos más importantes que expondrán acerca de las manifestaciones culturales y artísticas.
- Redacten los textos narrativos.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Ahora deben presentar los textos a la comunidad. Consideren los siguientes puntos para hacerlo de la mejor manera:
Antes
- Revisar la coherencia y la redacción de los textos.
- Preparar con anticipación la presentación de los textos. Si es necesario, auxiliense con diapositivas e imágenes para explicar las expresiones culturales o artísticas.
- Ensayar la lectura o la presentación de los textos para garantizar que la exposición sea clara y comprensible.
Tabla
| Momento | Acciones recomendadas |
|---|---|
| Antes | Revisar coherencia y redacción; preparar con anticipación la presentación (diapositivas, imágenes); ensayar la lectura o presentación |
| Durante | Exponer con claridad las expresiones culturales o artísticas |
| Después | Recibir comentarios de la comunidad y valorar el proyecto |
Diagrama
flowchart TD
A[Etapa 6: Unimos las piezas] --> B[Analizar información sobre manifestaciones culturales]
B --> C[Acordar cambios o eliminación de información]
C --> D[Planificar la redacción: claros y sencillos]
D --> E[Convener los roles del equipo]
E --> F[Seleccionar los puntos más importantes]
F --> G[Redactar los textos narrativos]
G --> H[Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!]
H --> I[Antes: revisar coherencia y redacción]
I --> J[Preparar apoyos: diapositivas e imágenes]
J --> K[Ensayar la presentación]
K --> L[Presentar los textos a la comunidad]
Glosario (5)
- Texto narrativo
- Texto que cuenta hechos reales o imaginarios, organizados en una secuencia temporal, con personajes y un narrador.
- Planeación
- Organización previa de qué se va a hacer, cómo, cuándo y quién lo hará en un proyecto.
- Coherencia
- Cualidad de un texto que hace que sus ideas estén conectadas y sean comprensibles en su conjunto.
- Manifestaciones culturales
- Expresiones artísticas, musicales, ceremoniales o artesanales propias de un pueblo o comunidad.
- Compendio
- Reunión ordenada de varios textos o escritos sobre un mismo tema.
Preguntas para practicar
Analiza la información recabada sobre las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos originarios. ¿Qué harías si encuentras información contradictoria?
Compararía las fuentes, descartaría las no confiables o poco claras y me quedaría con los datos respaldados por varias fuentes, acordando con el equipo qué conservar para que los textos sean precisos y respetuosos con la cultura de los pueblos originarios.
Conviene el rol de los participantes en el proyecto. ¿Cómo distribuirías las tareas en un equipo de cuatro integrantes?
Una persona encargada de la investigación, otra de la planificación y selección de contenidos, una tercera de la redacción de los textos narrativos y la cuarta de los apoyos visuales y la presentación; luego se rotan las tareas de revisión para que todos aporten.
¿Por qué es importante ensayar la lectura o la presentación de los textos antes de exponerlos a la comunidad?
El ensayo permite detectar dudas, corregir la dicción y el ritmo, y asegurar que la exposición sea clara y comprensible; además reduce los nervios y da confianza al equipo para comunicar su mensaje con seguridad.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- bit.ly/4435LT6
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué actividades comprende la Etapa 6 de un proyecto de textos narrativos?
¿Cómo se prepara la presentación de un proyecto a la comunidad?
¿Qué es un compendio de textos narrativos originales?
- • Etapas anteriores del proyecto (recopilación de información y planeación)
- • Nociones de coherencia y cohesión textual
- • Conocimiento previo de manifestaciones culturales indígenas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1452 caracteres
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Etapa 6.
Unimos las piezas
Para dar respuesta a iCómo se elabora un compendio de textos narrativos originales?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6
En esta etapa deben revisar la planeación y redacción de los textos. Sigan las siguientes recomendaciones y refuercen o cambien el proyecto si es necesario.
Analicen la información recabada sobre las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos originarios.
Acuerden si es necesario cambiar o eliminar información para la redacción de los textos.
Planifiquen la redacción de los textos y asegúrense de que sean claros y sencillos.
Convengan el rol de los participantes en el proyecto.
Seleccionen los puntos más importantes que expondrán acerca de las manifestaciones culturales y artísticas.
Redacten los textos narrativos.
Etapa 7.
iYa lo tenemos!
Ahora deben presentar los textos a la comunidad. Consideren los siguientes puntos para hacerlo de la mejor manera:
Antes
Revisar la coherencia y la redacción de los textos.
Preparar con anticipación la presentación de los textos.Si es necesario, auxiliense con diapositivas e imágenes para explicar las expresiones culturales o artísticas.
Ensayar la lectura o la presentación de los textos para garantizar que la exposición sea clara y comprensible.
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