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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 84)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo iii 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 84 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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La inclusión social o laboral

Estrategias y acciones para fomentar la inclusión

Estrategias y acciones implementadas en su localidad a favor de la inclusión

Estrategias y acciones relacionadas con la inclusión necesarias en una comunidad

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a iCómo construir mensajes en expresiones artísticas?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

Con la intención de que escriban los textos o lleven a cabo la expresión artística de su elección, establezcan una serie de pasos para su desarrollo.

Consideren lo siguiente:

Disefen actividades sencillas para realizar en el aula.

Elijan a las personas que redactarán los textos informativos y a quienes disenarán el soporte mediante el cual se difundirán.

Seleccionen la actividad artística que desarrollarán con base en las acciones inclusivas encontradas (una exposición fotográfica o una obra de teatro, por ejemplo).

3Organicen la presentación correspondiente (exposición, puesta en escena, entre otras).

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Ahora deben presentar el proyecto ante sus compafneras y companeros y los integrantes de su comunidad. Consideren los siguientes puntos al preparar la presentación:

Antes

Verificar la redaccion y coherencia de los textos informativos.

Preparar con anticipación una presentación con diapositivas o imágenes para ilustrar las acciones inclusivas.

Preparar el espacio e imprimir o recopilar los materiales necesarios para presentar la expresión artística seleccionada.

Ensayar o practicar la expresión artística para asegurar el éxito de la presentación.

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