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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 86)

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Página 86 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTO ACADEMICO 45La inclusión de la expresión

Los pueblos originarios de México poseen muchas manifestaciones culturales y artísticas que forman parte de su patrimonio. Entre ellas están las fiestas comunales, los rituales ancestrales, la lengua, la fabricación de objetos y artesanías, la elaboración y el uso de textiles,la música y las danzas tradicionales, entre otras.

La Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos en su artículo 2°, inciso A, fracción V, senala que los pueblos indigenas deben tener la libertad de "Promover el uso, desarrollo, preservación, estudio y difusión de las lenguas indígenas como un elemento constitutivo de la diversidad cultural de la Nación [...]". Esto debe apreciarse como un signo de inclusión, pero también como un derecho.

Etapa 1. iQué haremos?

Recuperar algunas manifestaciones culturales y artísticas en un compendio de textos narrativos originales para compartir en la comunidad y promover una sociedad incluyente.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Las siguientes situaciones problemáticas están relacionadas con la elaboración de textos narrativos. Lean y escojan la situación que mejor refleje la suya; en caso de ser necesario, hagan modificaciones o redacten otra.

Pensamiento critico:es importante formar ciudadanos capaces de entender y respetar la existencia de los individuos diferentes a ellos, sus culturas y sus tradiciones.I

Recuerden que para proponer soluciones es indispensable identificar las causas que generan la problemática.

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situación 1situación 2
Mis compañeras, mis compañeros y yo ignoramos o tenemos poca información acerca de las expresiones y manifestaciones culturales de los grupos originarios de nuestra comunidad; por lo tanto, no identificamos los datos valiosos para crear un compendio de textos narrativos.Mis companeras, mis companeros y yo no sabemos cómo redactar un texto narrativo que describa las manifestaciones culturales o artisticas de los pueblos originarios; asimismo, ignoramos lo que el articulo 2°, inciso A, fraccion V de la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos les garantiza.
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