Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Ethical Principles in the Use of Natural Resources

📄 introduccion ciencias-naturales 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 91
91 de 171
Página 91 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 91 / 171 Siguiente

Respuesta rápida

Prácticas: basura al río, aceite al drenaje, detergentes contaminantes, desperdicio de agua. Soluciones: reciclar, productos biodegradables, cerrar llaves, campañas de limpieza y concientización.

ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 91

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Individually, think of practices you've seen at school or in your community which are not good for keeping water clean. Write them in your notebook.

  1. Identifico el espacio donde observo el problema: la escuela y la comunidad cercana.
  2. Enumero prácticas concretas que afectan la limpieza del agua.
  3. Las registro en el cuaderno para compartirlas después.

Respuesta orientativa: Prácticas como arrojar basura o plásticos al río, verter aceite de cocina por el desagüe, usar detergentes con fosfatos en exceso, lavar autos o ropa directamente en el río, dejar grifos abiertos y desperdiciar agua, y tirar pilas o químicos al suelo donde se filtran al agua subterránea.

2
Ejercicio 2

As a community, form a circle and take turns describing the practices you wrote in your notebook.

  1. Formamos un círculo en el aula.
  2. Cada estudiante describe, por turno, una práctica de su lista.
  3. Escuchamos sin interrumpir y anotamos las prácticas nuevas que mencionan los compañeros.

Respuesta orientativa: Al compartir en círculo se amplía la lista individual: se reconocen coincidencias, se identifican prácticas que otros ya habían observado y se enriquece el diagnóstico colectivo sobre las causas locales de la contaminación del agua.

3
Ejercicio 3

On the whiteboard or on a flip chart, write the practices described and talk about how you can help avoid these practices altogether.

  1. El docente o un estudiante escribe en el pizarrón todas las prácticas mencionadas.
  2. Agrupamos las prácticas por tipo: basura, químicos, desperdicio de agua, mal uso del río.
  3. Proponemos acciones para evitarlas y las anotamos frente a cada práctica.

Respuesta orientativa: Acciones como colocar botes diferenciados y reciclar, usar detergentes biodegradables, no verter aceite al drenaje, cerrar las llaves cuando no se usan, organizar jornadas de limpieza del río y difundir campañas de concientización en la escuela y la comunidad.

Contenido de la página

Ethical Principles in the Use of Natural Resources

Project overview / Descripción del proyecto

English: In this project, you will explore how to protect the environment for our well-being and the well-being of future generations. You will learn different ways to take care of nature, especially water. Finally, you will organize a riverbed cleaning campaign, which will also help raise awareness about the importance of preventing water pollution.

Español: En este proyecto, explorarás cómo proteger el ambiente para nuestro bienestar y el bienestar de generaciones futuras. Aprenderás diferentes maneras de cuidar la naturaleza, especialmente el agua. Finalmente, organizarás una campaña de limpieza del lecho de un río, la cual ayudará a crear conciencia sobre la importancia de prevenir la contaminación del agua.

Problem / Problema

As a community, read together:

Is it okay to use a lot of resources, even if it hurts the Earth? Long ago, people thought the Earth had endless resources for us to use. Now, we know that is not true. For example: If we use too much water, we can run out. We cannot just use everything however we want, because it is important to keep everything in balance. However, some people want to continuously buy non-basic consumer goods, while others keep producing them to grow their wealth, and this makes it harder for the Earth to regenerate its resources at a sustainable pace to avoid depletion. Therefore, they are overexploited to respond to the products demand, which in turn hurts the whole planet and is called ecocide. We need to be careful about how much we use and take care of the Earth. We need to make sure we're not acting in ways that could end up destroying it.

Identifying the Problem / Identificación del problema

  1. Individually, considering what you read in community, think of practices you've seen at school or in your community which are not good for keeping water clean. Write them in your notebook.
  2. As a community, form a circle and take turns describing the practices you wrote in your notebook.
  3. On the whiteboard or on a flip chart, write the practices described and talk about how you can help avoid these practices altogether.

Tabla

Práctica inadecuada Consecuencia Acción para evitarla
Arrojar basura al río Contaminación del agua y muerte de especies Colocar botes y reciclar
Verter aceite al drenaje Contamina ríos y suelos Llevar aceite a centros de acopio
Usar detergentes con fosfatos Eutrofización del agua Usar productos biodegradables
Lavar autos en el río Contaminación por jabón y grasa Lavar en casa con poca agua
Dejar llaves abiertas Desperdicio de agua potable Cerrar llaves y reparar fugas

Diagrama

mindmap
  root((Recursos Naturales))
    Uso responsable
      Agua
      Suelo
      Aire
    Problemas
      Contaminacion
      Sobreexplotacion
      Ecocidio
    Soluciones
      Reciclaje
      Campanas de limpieza
      Concientizacion

Glosario (8)

resources
Recursos: bienes naturales que el ser humano utiliza para satisfacer sus necesidades.
well-being
Bienestar: estado de satisfacción y buena calidad de vida.
riverbed
Lecho de un río: fondo o cauce por donde corre el agua.
awareness
Conciencia o conocimiento sobre un problema.
depletion
Agotamiento de un recurso natural.
ecocide
Ecocidio: destrucción masiva del medio ambiente por acción humana.
sustainable
Sostenible: que se puede mantener sin agotar los recursos.
overexploited
Sobreexplotado: usado en exceso hasta poner en riesgo su existencia.

Preguntas para practicar

Is it okay to use a lot of resources, even if it hurts the Earth?

No, porque los recursos naturales son limitados y su sobreexplotación provoca agotamiento, contaminación y daños irreversibles como el ecocidio. Es necesario usarlos de forma equilibrada y sostenible para garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Temas y conceptos clave

Principios éticos en el uso de recursos naturalesCuidado del aguaEcocidioCampaña de limpieza de ríoRecursos naturalesSostenibilidadEcocidioContaminación del aguaConciencia ambiental
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía de dos personas con chalecos reflectantes y gorras recogiendo basura en un terreno contaminado, como parte de una jornada de limpieza.
Figura 1 image
Recuadro blanco con borde curvo, probablemente destinado a que el estudiante escriba sus respuestas.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el ecocidio y cómo afecta al planeta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puedo evitar la contaminación del agua en mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante usar los recursos naturales de forma sostenible?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué son los recursos naturales
  • • Identificar fuentes de contaminación del agua
  • • Comprender la diferencia entre recursos renovables y no renovables
Siguiente tema sugerido
Campaña de limpieza del lecho de un río: planificación y acciones comunitarias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2195 caracteres

Ethical Principles in the Use of Natural Resources

In this project, you will explore how to protect the environment for our well-being and the well-being of future generations. You will learn different ways to take care of nature, especially water. Finally, you will organize a riverbed cleaning campaign, which will also help raise awareness about the importance of preventing water pollution.

Problem

As a community, read together:

Identifying the Problem

  1. Individually, considering what you read in community, think of practices you've seen at school or in your community which are not good for keeping water clean. Write them in your notebook.

  2. As a community, form a circle and take turns describing the practices you wrote in your notebook.

3.On the whiteboard or on a flip chart, write the practices described and talk about how you can help avoid these practices altogether.

En este proyecto, explorarás cómo proteger el ambiente para nuestro bienestar y el bienestar de generaciones futuras.Aprenderás diferentes maneras de cuidar la naturaleza, especialmente el agua.Finalmente, organizarás una campaña de limpieza del lecho de un río, la cual ayudaráa crear conciencia sobre la importancia de prevenir la contaminación del agua.

Is it okay to use a lot of resources, even if it hurts the Earth?Long ago, people thought the Earth had endless resources for us to use. Now, we know that is not true. For example:If we use too much water, we can run out. We cannot just use everything however we want, because it is important to keep everything in balance. However, some people want to continuously buy non-basic consumer goods, while others keep producing them to grow their wealth, and this makes it harder for the Earth to regenerate its resources at a sustainable pace to avoid depletion. Therefore, they are overexploited to respond to the products demand, which in turn hurts the whole planet and is called ecocide. We need to be careful about how much we use and take care of the Earth.We need to make sure we're not acting in ways that could end up destroying it.

156

灾

![](page=0,bbox=[188, 738, 462, 1095])

![](page=0,bbox=[819, 1196, 1105, 1475])

乐

90

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.