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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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Evocaciones sobre el territorio y el lugar de origen

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Respuesta rápida

Los zoques migrantes mantienen viva su identidad y lengua mediante cuatro factores: hablar zoque en casa, visitar su comunidad de origen, cultivar huertos con plantas tradicionales y reunirse con paisanos para conversar sobre sus huertos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 100

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Análisis del texto "Evocaciones sobre el territorio y el lugar de origen"

  1. Idea central: Para los migrantes de pueblos originarios, el territorio de su comunidad sigue siendo un elemento fundamental de identidad, manifestado en conversaciones cotidianas y creaciones literarias.

  2. Fuente citada: El antropólogo de origen zoque Fortino Domínguez Rueda, quien estudia a paisanos migrantes en Guadalajara y Estados Unidos, provenientes del noroeste de Chiapas.

  3. Situación de los migrantes zoques: Viven dispersos, se dedican a labores variadas y, para evitar discriminación, prefieren ocultar su lengua e identidad frente a hispanohablantes. Esto lleva a que no enseñen la lengua materna a sus hijos e hijas.

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Ejercicio 4

Factores que mantienen viva la lengua y la identidad (según Domínguez Rueda):

  • Las familias continúan hablando en zoque cuando están en casa.
    • Hacen visitas frecuentes a sus comunidades de origen.
    • Cultivan huertos familiares con plantas de sus comunidades.
    • Organizan reuniones con paisanos y conversan sobre sus huertos.
  1. El cultivo de huertos: Permite revivir parte del territorio de origen a partir de semillas y esquejes traídos de sus comunidades. De ellos obtienen productos como chayote, chipilín, cebollín, plátano, poma rosa, hoja santa, hoja de piedra, magueyito y ñame, con los cuales elaboran guisos tradicionales, incluso en Estados Unidos.
Respuesta

El texto muestra cómo los zoques migrantes conservan identidad, lengua y memoria del territorio mediante la práctica cotidiana del huerto y la convivencia familiar/comunitaria.

Contenido de la página

Evocaciones sobre el territorio y el lugar de origen

Para los migrantes de los pueblos originarios, el territorio de su comunidad continúa siendo un elemento de identidad. Este vínculo se manifiesta en conversaciones cotidianas y también en creaciones literarias.

El antropólogo de origen zoque Fortino Domínguez Rueda explica los modos en que sus paisanos migrantes, tanto en Guadalajara como en Estados Unidos, mantienen viva la identidad y la lengua de sus comunidades, al noroeste de Chiapas. Él cuenta que los migrantes zoques viven dispersos y se dedican a labores variadas. Además, prefieren ocultar su lengua y su identidad frente a la población hispanohablante para evitar la discriminación. Debido a esta presión, se tiende a no querer enseñar la lengua materna a los hijos e hijas. Sin embargo, este investigador ha identificado varios factores que mantienen viva la lengua y la identidad entre los zoques:

  • Las familias continúan hablando en zoque cuando están en casa.
  • Hacen visitas frecuentes a sus comunidades de origen.
  • Cultivan huertos familiares con plantas de sus comunidades.
  • Organizan reuniones con paisanos y conversan sobre sus huertos.

El cultivo de los huertos permite revivir una parte del territorio de origen a partir de las semillas y esquejes de las plantas que traen de sus comunidades. De ellos obtienen productos como el chayote, el chipilín, el cebollín, el plátano, la poma rosa, la hoja santa, la hoja de piedra, el magueyito y el ñame. De acuerdo con el mismo autor, con estos alimentos los zoques elaboran sus guisos tradicionales, incluso en Estados Unidos.

Tabla

Factores que mantienen viva la lengua e identidad zoque
Hablar zoque en casa
Visitas frecuentes a la comunidad de origen
Cultivar huertos familiares con plantas de su comunidad
Reuniones con paisanos y conversación sobre los huertos

Glosario (5)

Pueblos originarios
Comunidades indígenas que habitan en un territorio desde tiempos ancestrales.
Lengua materna
Lengua que una persona aprende desde el nacimiento, propia de su comunidad.
Huerto familiar
Pequeño espacio de cultivo donde se siembran plantas para el consumo del hogar.
Esqueje
Porción de una planta que se planta para que enraíce y se reproduzca.
Migrante
Persona que se traslada a vivir a otro lugar, frecuentemente a otro país o región.

Preguntas para practicar

¿Por qué el territorio de origen sigue siendo un elemento de identidad para los migrantes de pueblos originarios?

Porque el vínculo con la comunidad de origen se expresa en conversaciones cotidianas, prácticas como el cultivo de huertos con semillas traídas de casa, el uso de la lengua materna y la preparación de guisos tradicionales, lo que permite revivir la memoria del lugar dejado.

¿Qué factores ha identificado Fortino Domínguez Rueda para que la lengua y la identidad zoques sigan vivas entre los migrantes?

Cuatro factores: hablar zoque en casa, visitas frecuentes a las comunidades de origen, cultivo de huertos familiares con plantas de su comunidad y reuniones con paisanos para conversar sobre sus huertos.

¿Cómo influye la discriminación en la transmisión de la lengua materna zoque a los hijos e hijas?

La presión discriminadora lleva a los padres a ocultar su lengua e identidad frente a hispanohablantes, y por ello tienden a no enseñar el zoque a sus hijos, aunque otros factores culturales ayudan a mantenerla viva.

Temas y conceptos clave

Territorio y identidadMigración de pueblos originariosLengua y cultura zoqueHuertos tradicionalesidentidadterritorio de origenlengua maternamigraciónhuerto familiardiscriminaciónpueblos originarios
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Figuras de la página (1)

Fotografía de hojas verdes grandes de plantas cultivadas en el huerto, representando los cultivos tradicionales de la comunidad zoque.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo mantienen los zoques migrantes viva su lengua e identidad?
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¿Por qué los migrantes zoques ocultan su lengua frente a hispanohablantes?
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¿Qué papel juegan los huertos en la preservación cultural de los zoques?
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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Noción básica de migración y diversidad cultural en México
Siguiente tema sugerido
Creaciones literarias como expresión de la identidad territorial
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Evocaciones sobre el territorio y el lugar de origen

Para los migrantes de los pueblos originarios, el territorio de su comunidad continúa siendo un elemento de identidad. Este vínculo se manifiesta en conversaciones cotidianas y también en creaciones literarias.

El antropólogo de origen zoque Fortino Domínguez Rueda explica los modos en que sus paisanos migrantes, tanto en Guadalajara como en Estados Unidos, mantienen viva la identidad y la lengua de sus comunidades, al noroeste de Chiapas. Él cuenta que los migrantes zoques viven dispersos y se dedican a labores variadas. Además, prefieren ocultar su lengua y su identidad frente a la población hispanohablante para evitar la discriminación. Debido a esta presión, se tiende a no querer ensenar la lengua materna a los hijos e hijas. Sin embargo, este investigador ha identificado varios factores que mantienen viva la lengua y la identidad entre los zoques:

Las familias continúan hablando en zoque cuando están en casa.

Hacen visitas frecuentes a sus comunidades de origen.

cCultivan huertos familiares con plantas de sus comunidades.

crganizan reuniones con paisanos y conversan sobre sus huertos.

El cultivo de los huertos permite revivir una parte del territorio de origen a partir de las semillas y esquejes de las plantas que traen de sus comunidades. De ellos obtienen productos como el chayote, el chipilín, el cebollín, el plátano, la poma rosa,la hoja santa, la hoja de piedra, el magueyito y el ñame.De acuerdo con el mismo autor, con estos alimentos los zoques elaboran sus guisos tradicionales, incluso en Estados Unidos:

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