¿Por qué la página afirma que el derecho a la cultura es indispensable para el desarrollo y la dignidad de todos? Respóndelo en 3 o 4 oraciones basándote en el texto introductorio.

Identifica la fuente del derecho: la ONU lo estableció en 1948 en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, artículo 27. Relaciona el derecho con la dignidad: si toda persona merece desarrollo y dignidad, necesita acceso a la cultura, entendida como expresión y participación. Conecta con la inclusión: garantizar ese derecho obliga a emprender acciones permanentes para incluir a todas las personas, incluidas las de diversidad funcional. Cierra con el propósito: la inclusión permite que las personas con diversidad funcional recuperen su lugar en todos los ámbitos de la sociedad.

Del texto bilingüe, identifica: a) ¿En qué países y desde cuándo se iniciaron los movimientos artísticos sobre discapacidad? b) ¿Qué significa la sigla D.A.M.? c) ¿Qué es el NDACA y qué registra?

a) Localiza la frase "Since the late 1970s in the United States and England" / "Desde finales de los años setenta, en Estados Unidos e Inglaterra". b) Expande la sigla: "The Disability Arts Movement", el movimiento artístico de la discapacidad. c) NDACA = National Disability Arts Collection Archive, en Reino Unido; registra el impacto de las artes como vehículo de visibilización y concientización sobre las problemáticas de la discapacidad.

Vocabulario: traduce al español las siguientes expresiones del texto en inglés: a) inequalities; b) artists-activists; c) vehicle for visibility and awareness; d) inclusive culture.

inequalities = desigualdades artists-activists = artistas-activistas vehicle for visibility and awareness = vehículo de visibilización y concientización inclusive culture = cultura inclusiva

Página en inglés: resume en español (o bilingüe) el texto de la columna 'Inglés' en un párrafo de 5 a 6 oraciones.

Idea 1: persisten grandes desigualdades hacia las personas con discapacidad en la cultura y las artes. Idea 2: a finales de los años 70 en EE. UU. e Inglaterra surgieron movimientos como el D.A.M., con campañas de artistas-activistas por la inclusión. Idea 3: esas campañas generaron cambios; en el Reino Unido se creó el NDACA para registrar el impacto del arte como vehículo de visibilización y concientización. Idea 4: en otros países los avances fueron más lentos, pero con los años creció el interés y se lograron avances en diversidad funcional en contextos artísticos y culturales, para crear comunidad desde la cultura inclusiva.

Libro de Lenguajes 3

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Expresiones artísticas alternativas e inclusión cultural

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El arte es un derecho humano (art. 27 DUDH); el D.A.M. y el archivo NDACA promueven la inclusión de personas con discapacidad en la cultura, según el texto bilingüe inglés-español.

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Solución — Página 174

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página

La página 173 desarrolla el tema Expresiones artísticas alternativas dentro del eje de inclusión y diversidad funcional.

Idea central (texto introductorio)

En la sociedad actual cambia el modo en que las personas con diversidad funcional interactúan con el arte y la cultura.
Desde 1948, la ONU, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH), reconoce en el artículo 27 el derecho a la cultura como algo indispensable para el desarrollo y la dignidad de todos.
Desde entonces se emprenden acciones permanentes para garantizar la inclusión de todos los individuos.
Los movimientos sociales de la diversidad y sus modelos culturales buscan fomentar la inclusión comunitaria y la participación, para que las personas con diversidad funcional recuperen su lugar en todos los ámbitos de la sociedad.

Texto bilingüe (Inglés / Español)

Se presenta un mismo texto en dos columnas: la izquierda en inglés y la derecha en su traducción al español.

Resumen del contenido:

Aún existen grandes desigualdades hacia las personas con discapacidades en la cultura y las artes.
Desde finales de los años setenta, en Estados Unidos e Inglaterra, surgieron movimientos como The Disability Arts Movement (D.A.M.), que organizó campañas con artistas-activistas a favor de la inclusión y en defensa de los derechos de todos en el ámbito de las artes y la cultura.
A partir de estas campañas se generaron cambios: en el Reino Unido se desarrolló la Colección y Archivo Nacional de las Artes de la Discapacidad (NDACA, por sus siglas en inglés), que registra el impacto de las artes como vehículo de visibilización y concientización.
En otros países los avances han sido más lentos, pero con el tiempo ha surgido interés y se han logrado avances importantes de diversidad funcional en contextos artísticos y culturales, para converger y crear comunidad desde la cultura inclusiva.

Vocabulario clave del texto en inglés

Inglés	Español
inequalities	desigualdades
disabilities	discapacidades
since the late 1970s	desde finales de los años setenta
to initiate movements	iniciar/desarrollar movimientos
artists-activists	artistas-activistas
in favor of	a favor de
in defense of	en defensa de
vehicle for visibility	vehículo de visibilización
awareness	concientización
inclusive culture	cultura inclusiva
functional diversity	diversidad funcional

Respuesta orientativa: la página enseña que el arte es un derecho humano (art. 27 DUDH) y un medio para la inclusión de las personas con discapacidad, ilustrado con el D.A.M. y el archivo NDACA en un texto bilingüe de apoyo al aprendizaje del inglés.

Contenido de la página

Expresiones artísticas alternativas

En la sociedad actual, se produce un cambio en el modo como las personas con diversidad funcional interactúan con el arte y la cultura. Desde 1948, la ONU, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, reconoce, en el artículo 27, el derecho a la cultura como algo indispensable para el desarrollo y la dignidad de todos. Desde entonces, la tarea de emprender las acciones necesarias para garantizar la inclusión de todos los individuos se ha establecido de manera permanente. Los movimientos sociales de la diversidad y sus modelos culturales son el resultado de esta necesidad por fomentar la inclusión comunitaria y la participación para que las personas con diversidad funcional recuperen su lugar en todos los ámbitos de la sociedad.

Texto bilingüe

Inglés	Español
There are still great inequalities towards people with disabilities in culture and arts. Since the late 1970s in the United States and England were initiated movements such as "The Disability Arts Movement" (D.A.M.) which has organized campaigns with the participation of artists-activists in favor of inclusion and in defense of the rights of all individuals in the field of arts and culture. From these campaigns some changes have been created; in the UK has developed the National Disability Arts Collection Archive (NDACA) which focuses on having a record about the impact of the arts as a vehicle for visibility and awareness about these problems. In other countries the advances in art and disabilities have been slower but over the years interest has arisen and with it, important advances have been made in terms of functional diversity in artistic and cultural contexts to converge and create community from inclusive culture.	Existen aún grandes desigualdades hacia las personas con discapacidades en la cultura y las artes. Desde finales de los años setenta, en Estados Unidos e Inglaterra, se desarrollaron movimientos como "The Disability Arts Movement" (D.A.M.), el cual ha realizado campañas con la participación de artistas-activistas a favor de la inclusión y en defensa de los derechos de todos los individuos en el ámbito de las artes y la cultura. A partir de estas campañas, se han creado algunos cambios; en Reino Unido se desarrolló la Colección y Archivo Nacional de las Artes de la Discapacidad (NDACA, por sus siglas en inglés), el cual se centra en tener un registro sobre el impacto de las artes como un vehículo de visibilización y concientización sobre estas problemáticas. En otros países, los avances en el arte y la diversidad han sido más lentos con respecto a la discapacidad, pero, con el paso de los años, ha surgido interés y, con ello, se han logrado avances importantes en materia de diversidad funcional en los contextos artísticos y culturales por converger y crear comunidad desde la cultura inclusiva.

Inglés

Español

There are still great inequalities towards people with disabilities in culture and arts. Since the late 1970s in the United States and England were initiated movements such as "The Disability Arts Movement" (D.A.M.) which has organized campaigns with the participation of artists-activists in favor of inclusion and in defense of the rights of all individuals in the field of arts and culture. From these campaigns some changes have been created; in the UK has developed the National Disability Arts Collection Archive (NDACA) which focuses on having a record about the impact of the arts as a vehicle for visibility and awareness about these problems. In other countries the advances in art and disabilities have been slower but over the years interest has arisen and with it, important advances have been made in terms of functional diversity in artistic and cultural contexts to converge and create community from inclusive culture.

Existen aún grandes desigualdades hacia las personas con discapacidades en la cultura y las artes. Desde finales de los años setenta, en Estados Unidos e Inglaterra, se desarrollaron movimientos como "The Disability Arts Movement" (D.A.M.), el cual ha realizado campañas con la participación de artistas-activistas a favor de la inclusión y en defensa de los derechos de todos los individuos en el ámbito de las artes y la cultura. A partir de estas campañas, se han creado algunos cambios; en Reino Unido se desarrolló la Colección y Archivo Nacional de las Artes de la Discapacidad (NDACA, por sus siglas en inglés), el cual se centra en tener un registro sobre el impacto de las artes como un vehículo de visibilización y concientización sobre estas problemáticas. En otros países, los avances en el arte y la diversidad han sido más lentos con respecto a la discapacidad, pero, con el paso de los años, ha surgido interés y, con ello, se han logrado avances importantes en materia de diversidad funcional en los contextos artísticos y culturales por converger y crear comunidad desde la cultura inclusiva.

Tabla

Inglés	Español
inequalities	desigualdades
disabilities	discapacidades
since the late 1970s	desde finales de los años setenta
artists-activists	artistas-activistas
in favor of / in defense of	a favor de / en defensa de
vehicle for visibility and awareness	vehículo de visibilización y concientización
inclusive culture	cultura inclusiva
functional diversity	diversidad funcional

Glosario (5)

Diversidad funcional: Término que alude a las distintas formas en que funciona el cuerpo y la mente humana, incluidas las discapacidades, enfatizando la diversidad y no la falta.
Inclusión cultural: Participación plena y equitativa de todas las personas, incluidas las que tienen discapacidad, en la vida cultural y artística.
Visibilización: Acción de hacer visible un tema o grupo social para generar reconocimiento y conciencia.
NDACA: National Disability Arts Collection Archive: Colección y Archivo Nacional de las Artes de la Discapacidad del Reino Unido.
D.A.M.: The Disability Arts Movement: movimiento artístico de la discapacidad iniciado a finales de los años setenta en EE. UU. e Inglaterra.

Preguntas para practicar

¿Crees que el arte es un medio efectivo para lograr la inclusión de las personas con discapacidad? Justifica tu respuesta con ejemplos del texto.

Sí, porque el texto muestra cómo movimientos como el D.A.M. usaron el arte para visibilizar problemáticas, cambiar percepciones y defender derechos; el NDACA da cuenta del impacto del arte como vehículo de concientización, por lo que el arte genera comunidad y participación de las personas con diversidad funcional.

¿Por qué crees que en algunos países los avances en arte y discapacidad han sido más lentos?

Se debe a factores como menor reconocimiento legal, falta de políticas públicas de inclusión, recursos limitados y barreras culturales; cuando aparecen movimientos sociales y marcos como el art. 27 de la DUDH, el interés y los avances se aceleran.

Temas y conceptos clave

Expresiones artísticas alternativasInclusión cultural de personas con discapacidadDerecho a la cultura (art. 27 DUDH)Disability Arts Movement y NDACATexto bilingüe inglés-españoldiversidad funcionalderecho a la culturacultura inclusivaartistas-activistasvisibilización y concientizaciónDisability Arts Movement (D.A.M.)NDACA

Fuentes y referencias

Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU, 1948), artículo 27
The Disability Arts Movement (D.A.M.)
National Disability Arts Collection Archive (NDACA), Reino Unido

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué dice el artículo 27 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué fue el Disability Arts Movement (D.A.M.)?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es el NDACA y por qué es importante?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura comprensiva en español e inglés
• Nociones básicos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
• Vocabulario básico de inglés sobre arte y sociedad

Siguiente tema sugerido

Actividades de comprensión lectora y vocabulario a partir del texto bilingüe (pág. 175)

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2947 caracteres

Expresiones artísticas alternativas

En la sociedad actual, se produce un cambio en el modo como las personas con diversidad funcional interactúan con el arte y la cultura. Desde 1948, la oNU, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, reconoce, en el artículo 27, el derecho a la cultura como algo indispensable para el desarrollo y la dignidad de todos. Desde entonces, la tarea de emprender las acciones necesarias para garantizar la inclusión de todos los individuos se ha establecido de manera permanente. Los movimientos sociales de la diversidad y sus modelos culturales, son el resultado de esta necesidad por fomentar la inclusión comunitaria y la participación para que las personas con diversidad funcional recuperen su lugar en todos los ámbitos de la sociedad.

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Inglés

Español

There are still great inequalities towards people with disabilities in culture and arts. Since the late 197os in the United States and England were initiated movements such as "The Disability Arts Movement (D.A.M.) which has organized campaigns with the participation of artists-activists in favor of inclusion and in defense of the rights of allindividuals in the field of arts and culture. From these campaigns some changes have been created, in the UK has developed the National Disability Arts Collection Archive (NDACA) which focuses on having a record about the impact of the arts as a vehicle for visibility and awareness about these problems. In other countries the advances in art and disabilities have been slower but over the years interest has arisen and with it, important advances have been made in terms of functional diversity in artistic and cultural contexts to converge and create community from inclusive culture.

Existen aún grandes desigualdades hacia las personas con discapacidades en la cultura y las artes. Desde finales de los anos setenta, en Estados Unidos e Inglaterra, se desarrollaron movimientos como "The Disability Arts Movement"(D.A.M.), el cual ha realizado campanas con la participación de artistas-activistas a favor de la inclusión y en defensa de los derechos de todos los individuos en el ámbito de las artes y la cultura. A partir de estas campanas, se han creado algunos cambios, en Reino Unido se desarrolld la Colección y Archivo Nacional de las Artes de la Discapacidad (NDACA, por sus siglas en inglés), el cual se centra en tener un registro sobre el impacto de las artes como un vehículo de visibilización y concientización sobre estas problemáticas. En otros paises, los avances en el arte y la diversidad han sido más lentos con respecto a la discapacidad， pero, con elpaso de los anos, ha surgido interés y, con ello, se han logrado avances importantes en materia de diversidad funcional en los contextos artísticos y culturales por converger y crear comunidad desde la cultura inclusiva.

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