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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 230)

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Página 230 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PRESENTACIÓN

Con el desarrollo de los tres proyectos académicos,participaron en la exposición económica y tecnológica,asimismo, identificaron las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial como detonante en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista en el mundo. Con ayuda de una galeréa fotográfica de inventos expusieron la influencia de los avances industriales; con un guion de radio (podcast histórico)analizaron el proceso de expansión territorial de Estados Unidos mediante su guerra civil y la abolición de la esclavitud; además, con un memorama de las potencias explicaron la consolidación del sistema capitalista.

Para confirmar que el proyecto parcial de aula está terminado es importante que revisen de manera cuidadosa el trabajo que desarrollaron y, si es necesario,hagan ajustes. Consideren los siguientes puntos:

Antes

Planear la presentación: hacer una introducción,designar tiempos de participación, preparar el espacio para las exposiciones.

Usar un lenguaje sencillo, conciso y estructurado para asegurar que se comuniquen adecuadamente los resultados y conclusiones del proyecto.

Durante

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático "Un mundo dominado por burgueses".

Escuchar con atención y respeto las participaciones de sus companeras y compañeros para aprender de las opiniones de los demás.

Trabajar en colectivo para presentar un proyecto completo y coherente, que demuestre el compromiso y la capacidad para construir un futuro mejor.

Respetar los tiempos de cada participante.

Después

Reflexionar sobre las oportunidades que brindóla realización del proyecto para desarrollar habilidades de investigación y de reflexión sobre el papel y la importancia de la historia,desde una visión crítica, y su trascendencia en nuestro presente.

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