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Presentación: el conocimiento al servicio de la comunidad

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Página 4 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. El conocimiento debe compartirse y servir a la comunidad. 2) Cuestionar todo con pensamiento crítico; en comunidad se obtiene fuerza. 3) Progresar exige buscar más allá de lo posible. 4) Atreverse a usar los libros y pensar por sí mismo.
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Solución — Página 4

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(Comprensión de la Presentación)

¿Qué postura adopta la presentación ante el conocimiento y para quién debe estar al servicio?

  1. La presentación sostiene que el conocimiento no debe acumularse por avaricia, sino compartirse: "El conocimiento siempre debe estar al servicio de la vida en comunidad".
  2. Distingue la ciencia (inamovible, impersonal, abstracta) de la vida (fugaz, sensible, creadora), y afirma que una sin la otra fracasa: sin ciencia hay oscuridad e ignorancia; sin vida, despotismo e injusticia.
  3. Asume que el saber es producto del trabajo comunitario de generaciones pasadas y presentes, por lo que quien lo domina tiene una deuda moral con su entorno.

Respuesta

La presentación sostiene que el conocimiento debe compartirse y estar al servicio de la comunidad; acumularlo en privado es una forma de injusticia.

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Ejercicio 2

(Argumento central sobre el libro)

¿Qué significa, según la página, "cuestionarlo todo" y por qué debe hacerse "en comunidad"?

  1. "Cuestionarlo todo" implica no aceptar acríticamente la marea de información, sino interrogarla y buscar nuevas verdades (metáfora de la embarcación robusta que enfrenta huracanes).
  2. Se hace en comunidad porque, según el texto, "solo eres débil, pero acompañado por todxs, obtienes fuerzas para resistir".
  3. Los libros se presentan como "compromiso comunitario" y "llave para buscar la libertad de tu comunidad", no como posesión individual.

Respuesta

Cuestionar todo es ejercer pensamiento crítico frente a la información, y hacerlo en comunidad multiplica la fuerza y convierte el saber en libertad colectiva.

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Ejercicio 3

(Reflexión: la cita de Bakunin)

Interpreta: "Al buscar lo imposible el hombre siempre ha realizado y reconocido lo posible".

  1. Buscar lo imposible obliga a superar los límites conocidos del "posible".
  2. Quienes se limitan a lo que ya creen posible nunca traspasan esa frontera, por lo que "jamás han dado un solo paso adelante".
  3. El progreso, entonces, nace de la ambición de ir más allá, no de la resignación.

Respuesta

El avance humano surge de atreverse a lo aparentemente imposible; quien solo acepta lo ya dado se queda estancado.

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Ejercicio 4

(Pregunta final abierta)

¿Te atreverás a usar estos libros o esperarás a que otros te digan qué hacer?

Respuesta orientativa: Debo atreverme a usarlos: leer, cuestionar y compartir lo aprendido con mi comunidad es la condición para ejercer mi pensamiento propio y contribuir a su libertad, en lugar de delegar en otros la decisión de cómo debo actuar.

Contenido de la página

Presentación

Mijaíl Bakunin aseguraba: «Al buscar lo imposible el hombre siempre ha realizado y reconocido lo posible. Y aquellos que, sabiamente, se han limitado a lo que creían posible, jamás han dado un solo paso adelante». Estimada lectora, estimado lector, ¿en dónde te ubicarás: en una cómoda apatía o en un espíritu indomable y revolucionario? Este libro que tienes en las manos es el resultado de una lucha social histórica. Pocas cosas, a lo largo del desarrollo de la humanidad, generaron tanta desconfianza como el saber. Hoy, en esto que han llamado el siglo del conocimiento, nos encontramos acosados por una marea de información en diferentes medios que nos abruma, y te habrás preguntado: ¿cómo enfrentaré aquel océano?, ¿con una pequeña barca a la deriva, confiando su rumbo a las mareas y los vientos que la arrastren?, ¿o con una embarcación robusta que los confronte, que pueda resistir aquellos huracanes y siga adelante por nuevos mares, nuevas experiencias, nuevas verdades?

Sin duda, la ciencia es inamovible, impersonal, pero general, abstracta e insensible. En cambio, la vida es fugaz, transitoria, pero palpitante, sensible, cargada de sufrimientos, de alegrías, aspiraciones y necesidades. Es ella, la vida, la que espontáneamente crea las cosas y todos los seres reales. Pero una y otra se necesitan. Una vida sin ciencia es el triunfo de la oscuridad, la ignorancia y el salvajismo. Una ciencia sin vida es el triunfo del despotismo, la tiranía y la injusticia. El conocimiento siempre debe estar al servicio de la vida en comunidad. Los saberes no se acumulan por avaricia o mezquindad. Aquel que domina un área de estudio está obligado, moralmente, a compartir con todxs aquello que cree saber, sin distinguir su edad, género, sexualidad, cultura, condición económica o raza. Porque el genio más aventajado que hoy encontremos en alguna escuela, industria o universidad no es más que el producto del trabajo comunitario de todas las generaciones pasadas y presentes; por ello, está en deuda con su entorno. ¿Te imaginas que ese mismo individuo genial hubiera nacido en una isla desierta?, ¿en qué se habría convertido? Recuerda, no estás solo en este mundo, y el que tengas estos libros en tus manos, donde se condensan cientos de años de avances científicos, implica una responsabilidad.

Por eso, debes cuestionarlo todo, y debes cuestionarlo en comunidad porque solo eres débil, pero acompañado por todxs, obtienes fuerzas para resistir.

Estos libros que tienes en tus manos son un compromiso comunitario, son la llave para buscar la libertad de tu comunidad. ¿Te atreverás a usarlos o esperarás a que otros te digan qué hacer?

Ejemplos resueltos

Metáfora del océano: ¿cómo enfrentar la marea de información del siglo del conocimiento?

El texto propone dos opciones: una pequeña barca a la deriva (aceptar pasivamente que la información y los vientos nos arrastren) o una embarcación robusta (formarse con el conocimiento para resistir huracanes y navegar hacia nuevas verdades). La segunda es la postura recomendada.

Glosario (4)

Ciencia
Conjunto de saberes generales, abstractos e impersonales que explican el mundo de forma sistemática.
Vida
Experiencia concreta, sensible y creadora, cargada de sentimientos, necesidades y aspiraciones.
Trabajo comunitario
Construcción colectiva del conocimiento a partir de las contribuciones de todas las generaciones.
Pensamiento crítico
Hábito de cuestionarlo todo de manera reflexiva y compartida, en lugar de aceptar la información sin más.

Preguntas para practicar

¿En qué te ubicarás: en una cómoda apatía o en un espíritu indomable y revolucionario?

El texto invita a optar por un espíritu indomable y revolucionario, es decir, a no quedarse pasivo ante el conocimiento.

¿Qué pasaría si el genio más aventajado hubiera nacido en una isla desierta?

Sin la comunidad y el trabajo de generaciones anteriores no podría desarrollarse: el genio es producto del entorno social, no de un individuo aislado.

Temas y conceptos clave

Presentación del libroConocimiento al servicio de la comunidadCiencia y vidaPensamiento crítico y cuestionamientoCompromiso comunitarioconocimiento comunitariociencia abstractavida sensiblecuestionamiento colectivoresponsabilidad social del saber

Fuentes y referencias

  • Mijaíl Bakunin, anarquista ruso, citado por su reflexión sobre buscar lo imposible.
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa que el conocimiento esté al servicio de la vida en comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la presentación dice que el saber genera desconfianza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relacionan la ciencia y la vida según el texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos argumentativos
  • • Noción básica de qué es la ciencia y el conocimiento
Siguiente tema sugerido
Inicio de los proyectos: organización del trabajo comunitario y planteamiento de problemas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2666 caracteres

Presentación

Mijail Bakunin aseguraba: "Al buscar lo imposible el hombre siempre ha realizado y reconocido lo posible. Y aquellos que, sabiamente, se han limitado a lo que creian posible, jamás han dado un solo paso adelante". Estimada lectora,estimado lector, jen dónde te ubicarás: en una cómoda apatía o en un espíritu indomable y revolucionario? Este libro que tienes en las manos es el resultado de una lucha social histórica. Pocas cosas, a lo largo del desarrollo de la humanidad, generaron tanta desconfianza como el saber. Hoy, en esto que han llamado el siglo del conocimiento, nos encontramos acosados por una marea de información en diferentes medios que nos abruma, y te habrás preguntado:gcómo enfrentaré aquel océano?, jcon una pequena barca a la deriva, confiando su rumbo a las mareas y los vientos que la arrastren?, go con una embarcación robusta que los confronte, que pueda resistir aquellos huracanes y siga adelante por nuevos mares, nuevas experiencias, nuevas verdades?

Sin duda, la ciencia es inamovible, impersonal, pero general, abstracta e insensible. En cambio, la vida es fugaz, transitoria, pero palpitante, sensible, cargada de sufrimientos, de alegrias, aspiraciones y necesidades. Es ella, la vida, la que espontáneamente crea las cosas y todos los seres reales. Pero una y otra se necesitan. Una vida sin ciencia es el triunfo de la oscuridad, la ignorancia y el salvajismo. Una ciencia sin vida es el triunfo del despotismo, la tirania y la injusticia. El conocimiento siempre debe estar al servicio de la vida en comunidad.Los saberes no se acumulan por avaricia o mezquindad. Aquel que domina un área de estudio está obligado, moralmente, a compartir con todxs aquello que cree saber, sin distinguir su edad, género, sexualidad, cultura, condición económica o raza. Porque el genio más aventajado que hoy encontremos en alguna escuela, industria o universidad no es más que el producto del trabajo comunitario de todas las generaciones pasadas y presentes; por ello, está en deuda con su entorno. :Te imaginas que ese mismo individuo genial hubiera nacido en una isla desierta?, jen qué se habria convertido? Recuerda, no estás solo en este mundo, y el que tengas estos libros en tus manos, donde se condensan cientos de ańos de avances científicos, implica una responsabilidad.

Por eso, debes cuestionarlo todo, y debes cuestionarlo en comunidad porque solo eres débil, pero acompanado por todxs, obtienes fuerzas para resistir.

Estos libros que tienes en tus manos son un compromiso comunitario, son la llave para buscar la libertad de tu comunidad. : Te atreverás a usarlos o esperarás a que otros te digan qué hacer?

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