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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 70)

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Página 70 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 4.Paso a paso

Cada vez están más cerca de elaborar el producto de este proyecto: el minimusical cultural. Para ello, necesitan levar a cabo una serie de actividades. A continuación, se muestran dos; elijan una y recuerden que pueden modificarla, ya sea suprimiendo o agregando actividades.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Escriban en su cuaderno una lista de los contenidos que aún desconocen pero que son necesarios, esto con la intención de investigarlos y que el proyecto se lleve a cabo de manera rápida y efectiva.

A continuación, se muestra una lista con contenidos que pueden servirles de ejemplo; sin embargo, si lo desean,modifiquenlos dependiendo de sus necesidades.

9Características de los textos literarios y liricos (canciones, corridos,juegos de palabras, entre otros)

Características de la creación de un minimusical cultural

Festividades o encuentros sociales de la comunidad

Caracteristicas notables de la comunidad

Música de la comunidad

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo llevar a cabo un minimusical cultural?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

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Serie de actividades 1Serie de actividades 2
,Investigar acerca de las caracteristicas de un musical cultural. ,Examinar distintas herramientas para facilitarReflexionar y dialogar, en asamblea, sobre la narrativa que se utilizará para crear el
la elaboración del minimusical cultural. ,Indagar en fuentes confiables sobreminimusical cultural con base en los acuerdos adoptados para el desarrollo del proyecto. Articular sus actividades en torno al horizonte
minimusicales culturales. ,Analizar con qué materiales o herramientasplanteado. Investigar las características de una narrativa.
cuentan. , Organizar la presentación.Explorar, en fuentes de información confiables, contenidos variados para nutrir la información.

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