Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 66)

Planifiquen cada uno de sus pasos. Asignen roles, investiguen y establezcan tiempos de trabajo,y gestionen el espacio y los materiales. Para el rodaje del cortometraje no se requiere de mucho presupuesto, ni locaciones poco accesibles; una cámara de celular, por ejemplo, puede ser suficiente.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Un plan de búsqueda les permitirá seguir una ruta definida de investigación; de esa manera, se concentrarán en lo que necesitan aprender y vincularán nuevos conocimientos con los previos.

Los contenidos a consultar para su análisis son:

D Creaciones narrativas, tradicionales o contemporáneas

?Medios visuales, audiovisuales y performativos

Caracteristicas del cortometraje

Se sugiere que anoten el resultado de su investigación en alguna herramienta para registrar información; en este caso, se propone la elaboración de un organizador gráfico de telarana.

Este organizador gráfico permite registrar la relación de una o varias categorías o datos de forma jerárquica. Se llama telarana porque la categoria principal y las secundarias interactúan entre sí formando una especie de tejido.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo se realiza un cortometraje comunitario?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM

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新

Serie de actividades 1	Serie de actividades 2
,Producción – Elaborar un guion sencillo basado en una anécdota (creación narrativa) individual o colectiva. – Practicar la filmación de situaciones. ,Posproducción –Editar el cortometraje. ,Exhibición – Organizar la presentación del producto. – Presentar el cortometraje y registrar áreas de oportunidad para posibles mejoras.	Posproducción -Editar el cortometraje. Exhibición — Organizar la presentación del producto ante la comunidad escolar. - Presentar el cortometraje y registrar áreas de oportunidad para posibles mejoras.


bitly/3xfMvpw