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Ñantsipe ayoyetajeri es un vocabulario pedagógico Ashaninka elaborado por el MINEDU/DEIB para que docentes EIB usen terminología técnico-pedagógica en su lengua originaria.
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Ñantsipe Ayoyetajeri Ashaninka = Vocabulario pedagógico Ashaninka · 2021
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Presentación
Estimados maestros y maestras:
La implementación de la política de educación intercultural bilingüe (EIB), a través del Modelo de Servicio Educativo Intercultural Bilingüe (MOSEIB), implica contar con un conjunto de normas, así como herramientas lingüísticas y pedagógicas para su adecuada concreción en las instituciones educativas que atienden a estudiantes de pueblos originarios o indígenas.
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB) perteneciente a la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (Digeibira), viene elaborando estas herramientas que ayuden a los docentes de EIB a desarrollar un trabajo de calidad que permita el logro de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
Ñantsipe ayoyetajeri es una herramienta lingüística que permitirá a los docentes de escuelas EIB tener información sobre la terminología técnico-pedagógica en su lengua originaria y poder usarla en el desarrollo de su práctica docente, tanto a nivel oral como escrito. De esta forma podremos avanzar en la construcción de estilos escritos que se vayan estandarizando por acción de los hablantes de esta lengua indígena. Todo esto es necesario para desarrollar la propuesta pedagógica de EIB y promover competencias comunicativas en la lengua originaria, ya sea esta como lengua materna o segunda lengua de los estudiantes.
Glosario
- EIB: Educación Intercultural Bilingüe — modelo educativo que integra la lengua y cultura de pueblos originarios.
- MOSEIB: Modelo de Servicio Educativo Intercultural Bilingüe — marco normativo para implementar EIB en escuelas.
- DEIB: Dirección de Educación Intercultural Bilingüe — unidad del MINEDU responsable de las herramientas EIB.
- Digeibira: Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural.
- Ñantsipe ayoyetajeri: «vocabulario pedagógico» en lengua Ashaninka — título y propósito del presente libro.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es Ñantsipe ayoyetajeri?
¿Para qué sirve el vocabulario pedagógico Ashaninka?
¿Qué es el MOSEIB y cómo se relaciona con EIB?
¿Qué institución elaboró el vocabulario pedagógico Ashaninka?
¿Cómo usan los docentes EIB el vocabulario Ashaninka en su práctica?
- • Conocimiento básico del contexto de educación bilingüe intercultural en Perú
- • Nociones sobre pueblos originarios amazónicos del Perú
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Presentación
Estimados maestros y maestras:
La implementación de la politica de educación intercultural bilingüe (EIB), a través del Modelo de Servicio Educativo Intercultural Bilingüe (MOSEIB), implica contar con un conjunto de normas, así como herramientas lingüisticas y pedagógicas para su adecuada concreción en las instituciones educativas que atienden a estudiantes de pueblos originarios o indigenas.
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB) perteneciente a la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ambito Rural (Digeibira), viene elaborando estas herramientas que ayuden a los docentes de EIB a desarrollar un trabajo de calidad que permita el logro de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
Nantsipe ayoyetajeri es una herramienta linguistica que permitirá a los docentes de escuelas EIB tener información sobre la terminología técnico-pedagógica en su lengua originaria y poder usarla en el desarrollo de su práctica docente, tanto a nivel oral como escrito. De esta forma podremos avanzar en la construcción de estilos escritos que se vayan estandarizando por acción de los hablantes de esta lengua indigena. Todo esto es necesario para desarrollar la propuesta pedagógica de EIB y promover competencias comunicativas en la lengua originaria,ya sea esta como lengua materna o segunda lengua de los
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