Introducción

Lectura

Para la elaboración del vocabulario pedagógico, se siguieron varias etapas de trabajo. Primero, se recopiló el léxico técnico pedagógico (neologismos y/o préstamos) de los cuadernos de trabajo de la lengua ashaninka, de los niveles de Educación Inicial y de Educación Primaria, elaborados y publicados en el año 2017 por el Ministerio de Educación del Perú, a través de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB).

Términos recopilados por nivel:

• Educación Inicial (4 y 5 años): 28 términos
• Educación Primaria (1.° a 6.° grado):
  • Área de Comunicación: 48 términos
  • Área de Matemática: 93 términos
  • Área de Personal Social y Ciencia y Tecnología: 46 términos

Fuentes adicionales:

• Guía teórica del idioma asháninka (NOPOKI — Universidad Católica Sedes Sapientiae, filial Atalaya): 701 términos (glosario gramatical)
• Palabras Clave para la Atención en Salud - Asháninka (Ministerio de Salud del Perú): 25 términos
• Aspects of language planning in ashaninka (Eastern Peru) de Thomas Büttner (1991): 9 términos

Una vez reunida esta batería de términos pedagógicos, se procedió al análisis examinando los neologismos, considerando si fueron validados y consensuados por los hablantes, su procedimiento de creación (acuñación, ...).

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Glosario

• neologismo: término nuevo creado para nombrar un concepto que no existía en la lengua.
• préstamo lingüístico: palabra tomada de otra lengua e incorporada al idioma.
• DEIB: Dirección de Educación Intercultural Bilingüe, organismo del MINEDU Perú.
• NOPOKI: filial de la Universidad Católica Sedes Sapientiae en Atalaya, especializada en educación intercultural.