Práctica de números y expresiones comunes en Lengua de Señas Peruana

Práctica de los números en Lengua de Señas Peruana (LSP).

Los números del 1 al 50.

1. Se practica la seña de cada número del 1 al 50.
2. Se agrupan por decenas: 1 al 10, 11 al 20, 21 al 30, 31 al 40, 41 al 50.
3. Cada estudiante reproduce la seña y el grupo verifica.

Las decenas del 1 al 100.

1. Se identifican las decenas: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
2. Se practica la seña de cada decena.
3. Se combinan decenas y unidades para formar números como 34, 67, 82.

Las centenas del 100 al 1000.

1. Se identifican las centenas: 100, 200, 300, \ldots, 1000.
2. Se practica la seña de cada centena.
3. Se combinan centenas, decenas y unidades: 245, 378, 999.

Signos propios para MIL y MILLÓN.

1. Se aprende la seña específica para 1000 (MIL).
2. Se aprende la seña específica para 1\,000\,000 (MILLÓN).
3. Se practica su uso en cantidades como 2\,000 o 3\,000\,000.

Cada alumno propone una cantidad y todo el grupo hace la seña.

1. Un estudiante dice o escribe una cantidad.
2. El grupo completo realiza la seña correspondiente.
3. Se rota el turno para que todos propongan.

Respuesta orientativa: Actividad participativa que refuerza la comprensión y producción de números en LSP.

Decir una fecha histórica para que los alumnos hagan la seña.

1. El docente menciona una fecha histórica (por ejemplo, 28 de julio de 1821).
2. Los estudiantes representan la fecha con señas numéricas.
3. Se verifica la correcta secuencia de las señas.

Respuesta orientativa: Se integra la numeración con contenidos de historia y se practica la expresión de fechas en LSP.

Expresiones comunes.

1. Las expresiones de cortesía, saludo y despedida son importantes para la comunicación.
2. Ayudan a internalizar el respeto hacia los demás.
3. Se practican las expresiones: Hola, buenos días, buenas tardes, buenas noches, por favor, gracias, disculpa, voy al baño, estoy cansado(a), préstame..., quiero salir a..., se cayó, tengo sed, tengo sueño, permiso.