El género gramatical en la lengua de señas peruana: masculino y femenino

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Respuesta rápida

Dos formas: (A) señas distintas para cada palabra (papá/mamá); (B.1) seña de masculino (bigote) + sustantivo (niño) y seña de femenino + sustantivo (niña).

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Solución — Página 49

Lengua de señas peruana : guía para el aprendizaje de la lengua de señas peruana, vocabulario básico · 2015

Ejercicio 8

Explica las dos maneras en que se forma el género gramatical (masculino y femenino) en la lengua de señas peruana, con ejemplos.

Forma A — señas distintas para cada palabra. Cuando el masculino y el femenino corresponden a palabras diferentes, cada una tiene su propia seña. Ejemplo: la seña de mamá (mano junto a la mejilla, movimiento circular) y la seña de papá (mano frente a la boca, movimiento descendente) son distintas entre sí.
Forma B.1 — seña de masculino unida a un sustantivo. Se realiza la seña de masculino (señalar el bigote, ①) y luego la seña del nombre o sustantivo (en el ejemplo, niño, ②).
Forma B.2 — seña de femenino unida a un sustantivo. De manera paralela, se realiza la seña de femenino (señalar la mejilla o el arete) y luego la seña del sustantivo correspondiente (por ejemplo, niña).

Respuesta

El género se marca de dos maneras: (A) con señas propias y distintas para cada palabra (papá / mamá), y (B.1) añadiendo la seña de masculino (bigote) o de femenino (mejilla/arete) al sustantivo (niño / niña).

Contenido de la página

8. EL GÉNERO GRAMATICAL: MASCULINO y FEMENINO

El género masculino y femenino se forma de dos maneras:

A) La seña de la palabra correspondiente cuando el masculino y el femenino tienen distinta seña, ej.: papá, mamá.

Seña de mamá

B.1) La seña de masculino (señalando el bigote) ①, unido a la seña de un nombre o sustantivo, que en este ejemplo es niño ②.

Seña de niño

Dirección General de Educación Básica Especial — DIGEBE — 49

Ejemplos resueltos

Forma A: papá / mamá (señas distintas).

Se usa una seña propia para cada palabra: mamá (mano junto a la mejilla con movimiento circular) y papá (mano frente a la boca con movimiento descendente).

Forma B.1: niño (seña de masculino + sustantivo).

Se realiza la seña de masculino (señalar el bigote, ①) y luego la seña del sustantivo niño (②).

Tabla

Forma	Procedimiento	Ejemplo
A	Seña propia y distinta para cada palabra	papá / mamá
B.1	Seña de masculino (bigote) + sustantivo	niño
B.2	Seña de femenino (mejilla/arete) + sustantivo	niña

Diagrama

graph TD
  A[Género gramatical en LSP] --> B[Forma A: señas distintas]
  A --> C[Forma B: seña de género + sustantivo]
  B --> B1[papá]
  B --> B2[mamá]
  C --> C1[B.1 masculino: bigote + sustantivo]
  C --> C2[B.2 femenino: mejilla/arete + sustantivo]
  C1 --> C1a[niño]
  C2 --> C2a[niña]

Glosario (5)

Género gramatical: Categoría que distingue masculino y femenino en las palabras.
Seña: Unidad gestual con significado propia de la lengua de señas.
Sustantivo: Palabra que nombra personas, animales, cosas o ideas.
Configuración manual: Forma que adopta la mano al realizar una seña.
Dactilológico: Relativo al alfabeto manual deletreado con los dedos.

Preguntas para practicar

¿Por qué en la LSP el género no se marca con terminaciones como -o / -a?

Porque la LSP es una lengua visual-gestual y no usa morfemas escritos; el género se marca con señas específicas o con la seña de masculino/femenino añadida al sustantivo.

¿Qué otras palabras de la familia podrían seguir el patrón B.1?

Hermano/hermana, hijo/hija, abuelo/abuela, tío/tía, primo/prima, entre otras, añadiendo la seña de masculino o femenino al sustantivo base.

Temas y conceptos clave

Género gramatical en LSPMasculino y femeninoVocabulario básico: papá, mamá, niño, niñaGénero gramaticalSeña de masculino (bigote)Seña de femenino (mejilla/arete)SustantivoConfiguración manual

Fuentes y referencias

Ministerio de Educación del Perú – Dirección General de Educación Básica Especial (DIGEBE)
Guía para el aprendizaje de la lengua de señas peruana, vocabulario básico (2015)

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