Resuelve el sudoku de los postres tradicionales

Sudoku de postres tradicionales: colocar las 4 imágenes (mazamorra, picarones, turrón de doña pepa y guargüero) en los espacios en blanco de modo que no se repita ninguna en cada fila (horizontal) ni en cada columna (vertical).

1. Regla del sudoku 4×4: cada fila y cada columna debe contener exactamente una vez cada uno de los 4 postres.
2. Estrategia para niños de 5 años: primero buscar la fila o columna que tenga 3 casilleros ocupados; el casillero vacío solo puede ser el postre que falta.
3. Luego revisar las columnas: si un postre ya está en la columna, no puede repetirse en el casillero vacío de esa columna.
4. Verificación final: contar que en cada fila y en cada columna aparezcan los 4 postres sin repetir.

Preguntas de cierre para conversar con los niños: ¿qué hicieron para armar el sudoku?, ¿cómo se dieron cuenta de qué pieza faltaba?, ¿tuvieron algún problema para resolverlo?

1. ¿Qué hicieron para armar el sudoku? Se observó cada fila y columna, se identificó qué postre faltaba y se recortó y pegó la imagen en el casillero vacío.
2. ¿Cómo se dieron cuenta de qué pieza faltaba? Al comparar los postres ya colocados en la fila y en la columna: el que no aparecía era el que faltaba.
3. ¿Tuvieron algún problema? Es posible que sí, por ejemplo al recortar o al confundir fila con columna; se resuelve observando con calma y probando otra vez.

Respuesta orientativa: El sudoku se resuelve por descarte: en cada fila y columna se busca el postre que no está repetido. La docente guía con preguntas para que los niños expliquen su razonamiento y desarrollen ubicación espacial y motricidad fina.

Conversación sobre los postres: ¿cuáles han probado?, ¿qué otros postres conocen o han probado?

1. Postres del sudoku: mazamorra morada, picarones, turrón de doña pepa y guargüero.
2. Otros postres tradicionales peruanos que los niños pueden mencionar: arroz con leche, suspiro a la limeña, alfajores, frejol colado, ranfañote, crema volteada, king kong, etc.

Respuesta orientativa: Se espera que los niños nombren postres que conocen de su familia o comunidad y compartan experiencias. La docente registra sus respuestas y relaciona el sudoku con la cultura alimentaria peruana.