¿Qué se debe evidenciar en el momento de diálogo?

¿Qué se debe evidenciar en el momento de diálogo?

1. Se debe evidenciar que los niños conversan de manera espontánea con su docente y con otros niños.
2. Que intervienen de forma voluntaria expresando sus ideas.
3. Que participan respetando los acuerdos del aula: levantar la mano, esperar el turno y escuchar.

¿Qué acciones debe realizar la docente durante el diálogo?

1. Interviene planteando preguntas abiertas y relevantes para iniciar el diálogo y promover la expresión de ideas sobre el cuento leído, sin convertirlo en un interrogatorio.
2. Participa realizando repreguntas durante las intervenciones de los niños para que amplíen la información.
3. Vuelve a leerles alguna parte del texto a partir de lo que dice un niño, para que confirmen sus ideas.
4. Retoma la idea de un niño para invitar a los demás a opinar sobre ella.
5. Invita a los niños a continuar conversando sobre el cuento leído cuando identifica que algunos comentan anécdotas relacionadas con el texto.

¿Qué se debe asegurar para elaborar el producto del Concurso?

1. Identificar el producto solicitado: el video "Compartimos lo que comprendimos".
2. Reconocer el marco de implementación: el Plan Lector.
3. Asegurar que los niños participen de diversas prácticas de lectura.