Página — Educacion Inicial 5 años (pág. 4)

c) iQué se debe evidenciar en el momento de diálogo?

En dicho diálogo, se debe evidenciar, lo siguiente:

Los ninos conversan de manera espontánea con su docente y con otros ninos, intervienen de forma voluntaria expresando sus ideas,y participan respetando los acuerdos planteados en el aula para este momento (levantar la mano, esperar el turno y escuchar).

La docente:

Interviene planteando preguntas para iniciar el diálogo y para promover que los niños expresen sus ideas sobre el cuento leido. Estas preguntas deben tener respuestas abiertas y ser relevantes para la comprensión del texto leido; por otro lado,no deben ser excesivas ni convertir este momento en un interrogatorio (preguntas por parte del adulto y respuestas de los ninos).

Participa realizando repreguntas durante las intervenciones de los ninos, con la intención de que amplíen la información.

Vuelve a leerles alguna parte del texto, a partir de lo que dice un nino, para que confirmen sus ideas.

Retoma la idea de un nino para invitar a los demás a opinar sobre ella.

Invita a los niños a continuar conversando sobre el cuento leido, cuando identifica que algunos están comentando anécdotas relacionadas con el texto.

Recuerda:

Para elaborar el producto que presentarás en el Concurso,debes asegurar que los niños participen de diversas prácticas de lectura, en el marco de la implementación del Plan Lector.

CATEGORiA A | Estudiantes de 5 anos de educación inicial

Orientaciones para elaborar el video"Compartimos lo que comprendimos"

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