Ejercicio 1
Transcripción y explicación de la página 16
La página (puntos 5 al 9) describe el Cuaderno de trabajo "Aprendemos jugando", un eje articulador del II Ciclo que involucra a todos los agentes educativos.
Ad
Cuaderno "Aprendemos jugando": instrumentos para docente, niño y familia
📄 teoria educacion-inicial 🎓 preescolar Inicial Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Respuesta rápida
Agenda Pedagógica para la docente, Cuaderno "Aprendemos jugando" para el niño y Cuadernillo para los padres; incluye dos fichas en blanco y material troquelado.
📚 theory educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura
Solución — Página 18
Agenda pedagógica 2017-2018 para docentes de II Ciclo de Instituciones de nivel de Educación Inicial · 2017
Ejercicio 5
Instrumentos por agente educativo
| Agente | Instrumento |
|---|---|
| Docente | Agenda Pedagógica |
| Niño | Cuaderno "Aprendemos jugando" |
| Padres de familia | Cuadernillo (integrado al Cuaderno de trabajo) |
Estos tres instrumentos se diseñan para posibilitar un trabajo conjunto entre escuela y familia.
Ejercicio 6
Fichas en blanco
Cada organizador termina con dos fichas en blanco, para que la docente las adapte a:
- los intereses y necesidades de los niños que atiende;
- las particularidades socioculturales de su entorno.
Ad
Ejercicio 7
Material troquelado y complementario
Además de las fichas de trabajo, el cuaderno incluye:
- fichas en cartulina de letras, números y monedas (troqueladas), que el niño desprende y guarda en los sobres del cuaderno;
- material diverso que potencia los trabajos: hojas de colores, troquelados, autoadhesivos, hojas dobles, sobres, etc.
Ejercicio 8
Cuadernillo para las familias
Ubicado al final del Cuaderno del niño y antes del material diverso. Sus lecturas motivan reuniones para sesiones de lectura, análisis, reflexión y compromisos.
Ejercicio 9
Aporte a la familia
El Cuaderno evita gastos familiares excesivos en materiales que el niño requiere al inicio de su trayectoria escolar.
Respuesta
La página describe los instrumentos del Cuaderno "Aprendemos jugando" y su función articuladora entre docente, niño y familia.
¿Te fue útil esta página?
Preguntas que la gente también hace
¿Qué instrumentos tiene el Cuaderno Aprendemos jugando para cada agente educativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirven las dos fichas en blanco al final de cada organizador?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el Cuaderno Aprendemos jugando es un aporte para la familia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Conocer el Currículo Nacional de Educación Inicial (I y II Ciclo)
- • Comprender el enfoque por competencias y la mediación docente
- • Familiarizarse con la Agenda Pedagógica 2017-2018
Siguiente tema sugerido
Estructura y uso de las Agenda Pedagógica y sus organizadores por sesión
Ad
Otros libros recomendados
Aprendemos jugando : cuaderno de trabajo, 4 años · 2016
MINEDU
261 págs.
Orientaciones para elaborar el video “Compartimos lo que comprendimos” Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee” : categoría A, estudiantes de 5 años de educación inicial · 2025
MINEDU
15 págs.
Kuska yachasunchik : cuaderno de trabajo y folder - inicial 5 años Quechua chanka · 2020
MINEDU
290 págs.
Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación inicial · 2025
MINEDU
8 págs.
Regulación de emociones. Cartilla con orientaciones para el Ciclo I de Educación Inicial · 2024
MINEDU
36 págs.
Juego e interacción en el hogar y en el aula. Cartilla con orientaciones para el Ciclo I de Educación Inicial · 2024
MINEDU
28 págs.
Programa curricular de Educación Inicial · 2016
MINEDU
120 págs.
Antuku hampatuwan. Historias y relatos 2- Inicial - Quechua chanka · 2023
MINEDU
12 págs.
Ad