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Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 5)

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Página 5 de Regulación de emociones. Cartilla con orientaciones para el Ciclo I de Educación Inicial · 2024
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Contenidos

Presentación 5 PRIMERA PARTE 6 BENEFICIOS DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL ENLOS PRIMEROS ANOS SEGUNDA PARTE 11 iQUÉ HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES SE DESARROLLAN EN LOS TRES PRIMEROS ANOS DE VIDA?

2.1 Bebés, niñas y niños de 0 a 18 meses 14 2.2. Ninas y niños de 18 a 24 meses 16 2.3. Ninas y niños de 24 a 36 meses 17 TERCERA PARTE 18 iCOMO FAVORECER LA REGULACION DE EMOCIONES EN EL AULA DE CICLOI? 3.1 Bebés, niñas y ninos de 0 a 18 meses 19 a. Brinda cuidados con sensibilidad 19 b. Toma en cuenta sus puntos de vistay brinda apoyo 20 C.Demuestra con gestos y palabras que disfrutas con sus acciones y descubrimientos 20 d. Procura que los bebés, ninas y niños se sientan protegidos y seguros 21 e. Brinda ayuda para que los y las bebés aprendan a calmarse 21 f. Enséñale lo que puede hacer además de lo que no puede hacer 22 3.2.Con niñas y ninos de 18 a 24 meses 23 a. Brinda apoyo para que las niñas y ninos desarrollen sus habilidades 23 b.Reconoce el proceso y usa palabras de aliento 23 C.Brinda apoyo en los momentos de conflicto 24 d. Organiza los momentos del dia y las transiciones 24 e. Ayúdales a tener una interpretación positiva y a entender el mundo a su alrededor 25

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