Pregones: tradición popular oral

Lectura y comprensión de los pregones de la página.

1. Leo el primer pregón en voz alta: «¡Pasteles calientitos, hoy no podían faltar! ¡Pa' los mozos y mocitas que hoy han venido a festejar!».
2. Identifico que es un texto breve, con rima entre «faltar» y «festejar», y con lenguaje coloquial («pa'», «mozos y mocitas»).
3. Leo el segundo pregón: «¡Tamales, tamalitos compre, caserita! ¡Calientes y sabrositos, de cerdo o de pollo, para chuparse los dedos!».
4. Reconozco que también rima («caserita» / «sabrositos») y usa diminutivos («tamalitos», «sabrositos») para sonar cariñoso y llamar la atención.
5. Comparo ambos: los dos anuncian comida, usan signos de exclamación y se dicen en la calle para vender.

¿Qué vende cada personaje?

1. Observo la imagen de la izquierda: una señora con una canasta de pasteles en la cabeza.
2. Observo la imagen de la derecha: un señor junto a una olla con tamales.
3. Relaciono cada imagen con su pregón.

¿Por qué se dice que los pregones son «tradición popular»?

1. Pienso que un pregón se escucha en calles, mercados y fiestas.
2. Recuerdo que pasa de boca en boca, de generación en generación.
3. Concluyo que no tiene un autor conocido: pertenece al pueblo.

Respuesta orientativa: Porque son textos orales que el pueblo crea y transmite de generación en generación, sin autor conocido, y forman parte de la cultura y las costumbres de una comunidad.