Patrones con movimientos - Ficha 22

¡Qué divertido es moverse! ¿Qué hacen Paty, Nico y Urpi?

1. Observo la imagen del patio con tres personajes.
2. Paty lleva tijeras y pañuelo rojo: está bailando la danza de tijeras.
3. Nico está agachado con los brazos extendidos: está saltando/ejercitándose.
4. Urpi lleva malla y está sobre una colchoneta en equilibrio: hace gimnasia.

Paty es danzante de tijeras. ¿Cuántos movimientos repite? ¿Qué movimiento sigue? Marca el movimiento que continúa.

1. Observo la tira de Paty: aparece 6 veces y luego un recuadro con "¿?".
2. Los dos primeros recuadros están encerrados juntos en un óvalo rojo bajo el rótulo Movimientos que repite: ese par es la unidad que se repite.
3. Comparo figura por figura: la 1.ª y la 3.ª y la 5.ª son iguales (movimiento 1); la 2.ª, la 4.ª y la 6.ª son iguales (movimiento 2).
4. La secuencia es: 1, 2, 1, 2, 1, 2, ¿?
5. Como el patrón es de dos movimientos que se repiten en ciclo, después del 6.º (que es el movimiento 2) vuelve a empezar el ciclo con el movimiento 1.
6. El movimiento 1 es el de Paty con los brazos levantados y el pañuelo en alto: coincide con el dibujo de la opción A.

Para ti, docente

Propón patrones de repetición con dos elementos y plantea preguntas para describir las imágenes.

Respuesta orientativa: Conviene pedir a los niños que señalen con el dedo la pareja que se repite (movimiento 1, movimiento 2) y verbalicen el patrón en voz alta: «salta, gira, salta, gira…». Después se pregunta: ¿qué es lo que se repite? para que reconozcan que la unidad es el par de movimientos y no cada figura aislada. Finalmente se proyecta mentalmente el ciclo para anticipar el elemento siguiente.