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Reconstrucción de mensajes con claves numéricas y texto instructivo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Mensaje 1: "Utiliza la vida útil de un producto utilizándolo de nuevo". Mensaje 2: "El reciclaje permite aprovechar un residuo mediante un proceso de transformación del material". Propósito: enseñar cómo hacer algo.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 32

Cuadernillo de Comunicación 3. Tercer grado de Primaria · 2024

3
Ejercicio 3

Jueguen a reconstruir los mensajes. Reemplacen cada número por una letra. Escriban los mensajes y léanlos.

Clave: 1=R, 2=T, 3=L, 4=N, 5=V, 6=D, 7=S.

a
Parte 3.a

Mensaje 1

  1. Identificamos la clave: cada número representa una letra.
  2. Reemplazamos en el texto: leu2i3izal e7a3algal 3a 5i6a ú2i3 6e u4 plo6uc2o u2i3izá46o3o 6e 4ue5o.
  3. Sustituimos: 2\to T, 3\to L, 7\to S, 5\to V, 6\to D, 4\to N.
  4. Resultado: "leutilizal esalgal la vida útil de un producto utilizándolo de nuevo".
  5. Corregimos la escritura: "Le utilicé salgal la vida útil de un producto utilizándolo de nuevo".
Respuesta

El mensaje 1 dice: "Le utilicé salgal la vida útil de un producto utilizándolo de nuevo". (La frase correcta es: "Utiliza la vida útil de un producto utilizándolo de nuevo").

b
Parte 3.b

Mensaje 2

  1. Aplicamos la misma clave.
  2. Reemplazamos: lecic3al pelmi2e leaplo5echal u4 le7i6uo me6ia42e u4 ploce7o 6e 21a47folmació4 6e3 ma2elia3.
  3. Sustituimos: 3\to L, 2\to T, 5\to V, 4\to N, 7\to S, 6\to D.
  4. Resultado: "leciclal pelmite leaplovechal un lesiduo mediatne un proceso de transformación del material".
  5. Corregimos: "El reciclaje permite aprovechar un residuo mediante un proceso de transformación del material".
Respuesta

El mensaje 2 dice: "El reciclaje permite aprovechar un residuo mediante un proceso de transformación del material".

4
Ejercicio 4

Observen el siguiente texto y respondan oralmente la pregunta: ¿Con qué propósito se habrá escrito el texto?

  1. Observamos que el texto presenta pasos o indicaciones para hacer algo.
  2. Recordamos que los textos instructivos enseñan cómo realizar una tarea.
  3. Concluimos que su propósito es guiar al lector en la elaboración de algo.

Respuesta orientativa: El texto se habrá escrito con el propósito de enseñarnos cómo hacer algo, es decir, para darnos instrucciones o pasos a seguir. Los textos instructivos buscan que el lector aprenda a realizar una actividad siguiendo un orden.

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