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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Guion teatral: acotaciones y dramatización de un cuento

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Dramatizar = adaptar un cuento al teatro. Acotaciones = indicaciones de escena (espacio, tiempo, ubicación, gestos). Personajes: NIÑA narradora, PRÍNCIPE, GOLONDRINA. Regalos: zafiros→escritor, corona→niña pobre, lámina→costurera. La golondrina muere de frío tras volar mucho.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 96

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

1
Ejercicio 1

(Actividad de comprensión sobre el recuadro «Para tener en cuenta»)

Explica qué es dramatizar un texto.

  1. Según el recuadro de la página, representar o dramatizar consiste en adaptar al teatro cuentos, leyendas propias de un lugar, o crear historias a partir de un hecho o vivencia propia.
  2. Es decir, se toma un relato y se convierte en una obra con personajes que hablan y se mueven en escena.

Respuesta orientativa: Dramatizar es adaptar un cuento, una leyenda o una vivencia a una obra de teatro, asignando personajes y diálogos para representarla frente a un público.

2
Ejercicio 2

(Recuadro «Para saber más»)

¿Qué son las acotaciones en un guion de teatro?

  1. Las acotaciones son las indicaciones que el autor escribe para orientar la representación teatral (no se dicen en voz alta).
  2. Según la página, pueden incluir: información sobre el espacio y el tiempo de la escena; la ubicación de los personajes; y la forma en que los personajes hablan y se mueven (si están alegres, molestos, etc.).

Respuesta orientativa: Las acotaciones son indicaciones del autor para la puesta en escena: informan sobre el espacio y tiempo, la ubicación de los personajes y cómo hablan o se mueven según su estado de ánimo.

3
Ejercicio 3

(Análisis del guion presentado)

Identifica los personajes y las acotaciones del fragmento dramatizado.

a
Parte 3.a

Personajes

  1. NARRADORA (la NIÑA que narra y cierra el libro).
  2. EL PRÍNCIPE (estatua con zafiros, corona y lámina de oro).
  3. LA GOLONDRINA (realiza las misiones volando).
Respuesta

NARRADORA (NIÑA), PRÍNCIPE y GOLONDRINA.

b
Parte 3.b

Acotaciones entre paréntesis

  1. (La GOLONDRINA los toma, se los lleva volando y regresa.)
  2. (La GOLONDRINA va y vuelve.)
  3. (La GOLONDRINA va y vuelve cada vez más cansada.)
  4. (La NIÑA cierra el libro pausadamente, mientras termina la melodía.)
Respuesta

Cuatro acotaciones que indican acciones, cansancio creciente y el gesto final de cerrar el libro con música.

c
Parte 3.c

Donaciones del príncipe

  1. Sus ojos de zafiros → para el escritor pobre.
  2. Su corona de oro → para la niña que pasa frío en la buhardilla.
  3. Una lámina de oro → para la costurera que cose sin descanso.
Respuesta

Zafiros al escritor, corona a la niña pobre, lámina de oro a la costurera.

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4
Ejercicio 4

(Pregunta de análisis)

¿Por qué la golondrina termina muriendo de frío?

  1. El príncipe le pidió entregar sus joyas a tres personas necesitadas.
  2. La golondrina cumplió cada misión volando mucho y se fue cansando.
  3. Al volver al pedestal, ya estaba muy agotada y sin abrigo; descansa "un descanso que nunca acabará", es decir, muere de frío y cansancio.

Respuesta orientativa: Cumplió todas las misiones del príncipe volando sin descanso; al volver, estaba exhausta y murió de frío mientras dormía sobre el pedestal.

Nota: La página presenta teoría y un fragmento de guion para analizar; no incluye ítems con opciones cerradas.

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Preguntas que la gente también hace

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¿Cómo se adapta un cuento para dramatizarlo?
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¿Quiénes son los personajes del fragmento del príncipe y la golondrina?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de un texto dramático
  • • Diferenciar diálogo de acotación
  • • Reconocer personajes de un cuento
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Escribir un guion teatral breve a partir de un cuento propio, incluyendo acotaciones
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