Actividad 27
Ensayen y evalúense mutuamente. Tengan en cuenta las recomendaciones de la actividad 28.
- Formen parejas y elijan un tema breve (por ejemplo, "los animales del Perú").
- Un integrante expone durante 2 o 3 minutos usando su organizador gráfico; el otro escucha y anota ideas importantes.
- Al terminar, el oyente da dos elogios y una sugerencia concreta (volumen, claridad, contacto visual).
- Intercambien roles y repitan el ensayo aplicando la sugerencia recibida.
Respuesta orientativa: el ensayo en pares permite corregir volumen, postura y orden de las ideas antes de la exposición final frente al grupo.
Actividad 28
Participa en la exposición oral. Considera las siguientes recomendaciones.
Si te toca exponer
- Saluda al público y preséntate: di tu nombre y el tema.
- Muestra seguridad y calma: respira antes de empezar y habla despacio.
- Expresa tus ideas con volumen adecuado: que te escuche la última fila.
- Utiliza tu organizador gráfico como apoyo: míralo, no lo leas todo.
- Evita salirte del tema: cada idea debe responder al título.
- Responde las preguntas que te hagan: escucha completa la pregunta antes de contestar.
- Agradece al público al finalizar.
Respuesta orientativa: seguir estos siete pasos ordena la exposición y transmite seguridad al auditorio.
Si te toca escuchar
- Presta atención a la persona que expone: mírala y evita distraerte.
- Anota las ideas que consideres más importantes.
- Evita hacer ruido o interrumpir.
- Formula preguntas al final de cada exposición.
- Agradece las respuestas del expositor.
Respuesta orientativa: la escucha activa completa la exposición, porque el oyente también construye el aprendizaje con sus preguntas y apuntes.
Actividad 29
Evalúa tu participación en la exposición oral. Une con líneas de colores la mano del niño con el globo que exprese tus logros.
- Lee cada globo y marca los logros que cumpliste.
- Une con una línea de color la mano del niño con cada globo logrado.
- Los globos son: "Expuse de manera calmada", "Mi voz y mis gestos fueron adecuados", "Realicé preguntas en el momento adecuado", "Anoté las ideas más importantes", "Escuché con atención todas las exposiciones", "Utilicé como apoyo el organizador gráfico", "Utilicé un dibujo o una lámina para ilustrar mi exposición".
Respuesta orientativa: cada estudiante une la mano con los globos que reflejan su desempeño real; si algún globo queda sin unir, ese aspecto se convierte en su próxima meta de mejora.
