Reviso, corrijo y publico mi noticia

Intercambien sus textos y revisen si la información está completa. Tomen en cuenta los aspectos mencionados anteriormente.

1. Se intercambian las noticias con un compañero o compañera.
2. Se lee la noticia del otro en voz baja, sin corregir todavía.
3. Se verifica si responde a las preguntas básicas: ¿qué pasó?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿cómo?
4. Se anota en el margen lo que falta o lo que no se entiende.

Respuesta orientativa: una noticia está completa cuando responde a las seis preguntas básicas y presenta titular, bajada y cuerpo en párrafos. Si falta alguna respuesta, se anota la observación para que el autor la complete.

Corrige tu noticia considerando la revisión que tu compañero realizó.

1. Se leen las observaciones escritas por el compañero.
2. Se corrige la ortografía, la puntuación y el uso de mayúsculas.
3. Se agrega la información que faltaba (datos, fechas, nombres).
4. Se reorganizan las ideas para que sigan un orden lógico.

Respuesta orientativa: la corrección debe hacerse sobre el borrador, marcando los cambios con otro color para que se note la mejora. Es importante conservar el borrador para compararlo con la versión final.

Escribe la versión final de tu noticia. Agrega una foto o ilustración para complementarla.

1. Se pasa la noticia corregida a una hoja limpia o al formato del periódico mural.
2. Se escribe el titular con letra grande y distinto tipo de letra que la bajada.
3. Se escribe la bajada con letra más pequeña, resumiendo lo esencial.
4. Se redacta el cuerpo en párrafos, uno por idea principal.
5. Se agrega una foto o ilustración con un pie de imagen breve.

Respuesta orientativa: la versión final debe verse ordenada y limpia. El titular y la bajada se diferencian por tamaño y tipo de letra, tal como indica la nota lateral de la página.

Publica tu noticia en el periódico mural de tu aula para que la lean tus compañeros.

1. Se elige un espacio del periódico mural del aula.
2. Se pega la noticia con cinta adhesiva o chinches.
3. Se cuida que el titular quede visible a la altura de los ojos.
4. Se invita a los compañeros a leerla y comentarla.

Respuesta orientativa: publicar la noticia permite que otros la lean y opine sobre ella. El periódico mural es un espacio colectivo, por lo que todas las noticias deben tener el mismo tamaño de hoja y estar bien presentadas.

Pinta las páginas que indican los aspectos que cumpliste al escribir tu noticia.

1. Se lee cada uno de los seis recuadros de la lista de cotejo.
2. Se compara lo que se hizo con cada aspecto.
3. Se pinta el recuadro del aspecto que sí se cumplió.
4. Si algún aspecto no se cumplió, se corrige la noticia antes de publicarla.

Respuesta orientativa: los seis aspectos que se deben autoevaluar son: (1) utilicé un esquema de planificación de la noticia; (2) organicé y desarrollé lógicamente las ideas en torno a lo ocurrido; (3) propuse un titular que capta la atención; (4) relacioné mis ideas y expliqué las causas de los hechos o sucesos; (5) distribuí la información de la noticia en párrafos; (6) escribí de manera clara las ideas. Se pintan todos los que el estudiante haya cumplido realmente.

¿Sabías que...?

En una mesa redonda participan grupos de 3 a 4 personas, quienes presentan su punto de vista sobre un tema. Además, está dirigida por un moderador, quien distribuye y ordena los turnos de participación de los integrantes.

Respuesta orientativa: la mesa redonda es una técnica de discusión oral en la que varios participantes exponen puntos de vista distintos sobre un mismo tema, sin ganar ni perder. El moderador abre la sesión, da la palabra por turnos, controla el tiempo y cierra con una síntesis de las ideas principales.