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Mesa redonda: roles, tareas y reflexión de aprendizajes

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

29: se marcan las tareas de la columna del rol asumido (moderador, secretario, relator o participante). 30: logros = escuchar y respetar turnos; acciones = preparar aportes y tomar notas; por mejorar = hablar con seguridad y argumentar mejor.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 78

Cuadernillo de Comunicación 4. Cuarto grado de Primaria · 2024

29
Ejercicio 29

Marca las tareas que desarrollaste según el rol que asumiste en la mesa redonda.

  1. Identifico mi rol en la mesa redonda: por ejemplo, moderador.
  2. Reviso la columna de mi rol y marco solo las tareas que realmente cumplí.
  3. Comparo lo marcado con lo que observó mi equipo para confirmar mi autoevaluación.
Rol Tareas que se marcan
Moderador Recordé las normas de participación; señalé el orden de intervención; leí las preguntas y brindé la palabra a los participantes.
Secretario Anoté los aportes y acuerdos del equipo; escribí con letra legible los acuerdos en el cuaderno de apuntes; entregué las anotaciones al relator.
Relator Leí el trabajo realizado delante de todo el equipo; leí en voz alta y con correcta entonación; realicé pausas para mirar al público.
Participante Participé brindando aportes según las preguntas; opiné sobre el tema con respeto; escuché atentamente a mis compañeros.
Respuesta

ejemplo de marcado según el rol asumido:

30
Ejercicio 30

Reflexiona sobre los aprendizajes que lograste desarrollar y los que aún debes mejorar al participar en las diversas actividades.

  1. Recuerdo cómo actué en la mesa redonda y en las actividades previas.
  2. Escribo en cada corazón lo que corresponde: logros, acciones y aspectos por mejorar.
  3. Uso frases breves y claras, en primera persona.

Respuesta orientativa:

  • Los aprendizajes que logré: escuchar con atención a mis compañeros, respetar el turno de palabra y expresar mis ideas con claridad.
  • Las acciones que realicé para lograr estos aprendizajes: preparé mis aportes con anticipación, tomé notas durante el diálogo y pedí la palabra cuando correspondía.
  • Los aprendizajes que aún debo mejorar: hablar con mayor seguridad frente al público y argumentar mejor mis opiniones con ejemplos.
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es una mesa redonda
  • • Identificar los roles de moderador, secretario, relator y participante
  • • Haber participado en una mesa redonda en el aula
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