Página — Comunicacion 4° Primaria (pág. 77)

Lean el siguiente ejemplo, cuyo tema a tratar en la mesa redonda es "Los desbordes de los ríos debido a las lluvias". Observen qué realizan las personas que cumplen los roles propuestos.

Recuerda las normas de participación.

Señala el orden de intervención.

Lee las interrogantes a responder y cede la palabra a quien le toca participar.Ejemplos:

· iQué sucedería si no se toman acciones para reducir el riesgo del desastre?iQué proponen para estar preparados y reducir el riesgo del desastre?

Anota los aportes y acuerdos del equipo.

Escribe anotaciones con letra legible en su cuaderno de apuntes.

Entrega sus anotaciones al relator.

Ejemplos:

Podria darse una inundación y originar daños a las personas, los animales, las casas, la escuela, etc.

Averiguar si nuestra casa o escuela se encuentra en zonas que pueden ser afectadas por el desborde de los ríos, canales o drenaje.

Organizarnos para mantener libre de basura los ríos, canales o drenajes.

Limpiar el tejado, bajadas de agua del colegio y de nuestras casas para eliminar cualquier residuo que pueda obstaculizar el paso del agua.

Aprovisionarnos de costales con arena para colocarlos como defensa en la puerta,de manera que no entre agua a la casa o al colegio.

• Organizar nuestra mochila de emergencia.

Comparte el trabajo realizado delante de todo el equipo.

Lee en voz alta y con correcta entonación.

•Realiza pausas para mirar al público.

Ejemplos:

Nombra el tema trabajado en la mesa redonda.

Enuncia las preguntas propuestas por el moderador.

Resalta los principales aportes y las soluciones del equipo.

Pide permiso para intervenir.

Participa brindando aportes en función de las preguntas realizadas.

Q Opina con relación al tema tratado y expresa su punto de vista con mucho respeto.

Formula preguntas ante una duda.

Escucha atentamente la participación de sus compañeros.


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