Comparto lo aprendido con mi familia: red de apoyo y lugares seguros

Se pide identificar tres personas de confianza a las que el niño o la niña puede acudir si necesita ayuda.

1. Se recuerda el ejemplo del cuadernillo: la mamá pregunta "Si yo no estoy, ¿a quién más podrías pedirle ayuda?" y el niño responde "A mi tía Luisa".
2. Se eligen tres personas conocidas y cercanas, priorizando adultos de la familia o del entorno inmediato.
3. Se anotan sus nombres y el motivo de confianza (por ejemplo, siempre me atiende, me conoce desde pequeño, vive cerca).

Respuesta orientativa: 1) Mi mamá o papá; 2) mi tía Luisa (u otro familiar adulto); 3) mi maestra o el agente de seguridad de mi escuela.

Se trata de distinguir personas que respetan al niño de aquellas que no lo hacen.

1. Se piensa en las personas con las que interactúa a diario: familia, vecinos, compañeros, docentes.
2. Se seleccionan aquellas que lo escuchan, lo tratan con amabilidad y no lo ridiculizan ni le gritan.
3. Se explica en familia por qué cada una de esas personas lo hace sentir bien y respetado.

Respuesta orientativa: Personas que me respetan y me hacen sentir bien: mis padres, mi abuela, mi maestra y mis mejores amigos, porque me escuchan, me elogian cuando hago bien las cosas y nunca me insultan ni me pegan.

Se identifican zonas de riesgo, sobre todo cuando el niño está solo.

1. Se recorren mentalmente los caminos habituales (camino a la escuela, a la tienda, al parque).
2. Se señalan los lugares peligrosos: calles muy transitadas sin semáforo, solitarios o mal iluminados, sitios en construcción, cerros o barrancos, y casas o negocios desconocidos.
3. Se acuerdan en familia acciones preventivas: caminar siempre acompañado, usar las rutas concurridas y avisar a un adulto de confianza si algo inesperado ocurre.

Respuesta orientativa: Debo evitar cruzar la avenida con mucho tráfico sin ayuda, caminar por callejones oscuros o solitarios y acercarme a terrenos baldíos o en construcción; si estoy sola o solo, debo permanecer en lugares concurridos y pedir ayuda a un adulto de confianza.