Diferenciamos personas de confianza de las que no lo son

Clasificar con verde las tarjetas de personas de confianza y con rojo las de personas que no son de confianza.

1. Revisa cada tarjeta y pregúntate: ¿esta conducta me hace sentir seguro/a y bien tratado/a? Si la respuesta es sí, es conducta de confianza.
2. Conductas de confianza (verde): "Me trata bien", "Me hace sentir segura o seguro", "Es alguien con quien me siento feliz", "Me cuida de los peligros", "Me quiere".
3. Conductas que NO son de confianza (rojo): "Me da miedo", "Me hace sentir incómoda o incómodo", "Me pide que haga cosas o me hace cosas que me incomodan, y me dice que guarde el secreto".
4. Razón: una persona de confianza cuida, respeta y no pide guardar secretos que incomodan; quien incomoda o asusta no es confiable.

Completar las oraciones sobre en quién confiamos.

1. "Confío en una persona que...": se completa con cualidades de confianza.
2. Ejemplo de final: "...me trata bien, me cuida, me hace sentir segura o seguro y no me pide guardar secretos incómodos".
3. "No confío en una persona que...": se completed con conductas contrarias.
4. Ejemplo de final: "...me da miedo, me hace sentir incómoda o incómodo o me pide hacer cosas que no me gustan y guardarlas en secreto".

Comentar con la guía de la profesora o el profesor hacia qué personas de la familia o el colegio sentimos confianza.

1. Piensa en tu familia: elige a personas que te traten bien y te cuiden.
2. Piensa en tu colegio: elige a personas (docentes, compañeros) con quienes te sientas seguro/a y feliz.
3. Escribe cada una en el recuadro correspondiente: "Las personas de mi familia en quienes confío son:" y "Las personas de mi colegio en quienes confío son:".
4. Ejemplo orientativo: en la familia, mamá, papá, hermano/a, abuelo/a; en el colegio, mi docente de aula, la tutora o el tutor, mi amistad más cercana.

Respuesta orientativa: Familia: mamá, papá, hermana mayor, abuela. Colegio: docente de aula, profesor de tutoría, compañera/o de confianza. (Cada estudiante lista sus propias personas.)