Comparar anécdota e historieta y elaborar una historieta propia

Completar el cuadro comparativo entre la historieta «Un problema: una solución» y la anécdota «De canto», atendiendo a seis elementos de cada texto.

1. La historieta gira en torno a un problema cotidiano que se resuelve con ingenio: un inconveniente y su solución.
2. La anécdota relata un episodio real o verosímil y breve sobre Mark Twain y el boleto de tren.

1. Ubico el lugar y el tiempo donde transcurre cada relato.
2. La historieta se sitúa en un espacio cotidiano (hogar, calle o escuela) en el presente.
3. La anécdota ocurre en un tren en movimiento, durante un viaje.

1. Identifico quiénes actúan en cada texto.
2. La historieta presenta personajes ilustrados que dialogan entre sí.
3. La anécdota tiene como protagonista al escritor Mark Twain y un personaje secundario: el revisor de boletos.

1. Reviso cómo se organiza cada texto.
2. La historieta se divide en viñetas con viñetas encadenadas, globos de diálogo y onomatopeyas.
3. La anécdota presenta inicio (situación), desarrollo (el diálogo con el revisor) y final con remate sorprendente o gracioso.

1. Pregunto por qué se escribe cada texto.
2. La historieta busca entretener y comunicar visualmente una idea.
3. La anécdota busca divertir al lector y transmitir una enseñanza o una reflexión.

1. Enumero las herramientas lingüísticas y visuales de cada uno.
2. La historieta emplea recursos gráficos (dibujo, colores) y textuales (diálogos breves, preguntas, exclamaciones, conectores).
3. La anécdota emplea narración, diálogo directo con rayas, conectores de tiempo (un día, de repente, después de un rato) y lenguaje coloquial.

Cuadro comparativo completo:

Elaborar una historieta propia siguiendo cuatro pasos.