Página — Matematica 6° Primaria (pág. 8)

BIENVENIDOS

Bloque 1

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Juntamos las tablas

Interpretamos las tablas de frecuencias y las organizamos en una tabla de doble entrada para tomar decisiones basadas en la información.

Aprendemos juntos

La directora de la escuela toma en cuenta las preferencias de los estudiantes. jQué decidirá la directora al elegir la actividad de inicio del año escolar para 4.°, 5.°y 6.°grado?

La población

Eupebaeiem es el conjunto de individuos u objetos, motivo de investigación, estudio oanálisis, que nos interesa para obtener información y tomar decisiones. En este caso, son los estudiantes de 4.°, 5.y 6.grado.

La variable es una característica de la población y toma distintos valores,clases o propiedades.Así, "actividad preferida》 es una variable y sus valores son ajedrez,cantar, bailar y otras actividades.

La frecuencia es el número de veces que la variable toma un mismo valor.En 6.°grado,12 estudiantes responden que prefieren bailar.La frecuencia de 《bailares 12.

a.Comenta.

中jQué le interesa conocer a la directora?

b.Las tablas de frecuencias muestran las preferencias en cada grado.Calcula cuántos estudiantes hay en total en los tres grados.

NúMERO DE ESTUDIANTES

C.El valor de la variable que tiene mayor frecuencia se llama moda. La moda en 4.° grado es el ajedrez. Explica de otra manera. d.jCuál es la moda en 5.°grado? jY la moda en 6.°grado?


中Cuál es la población que se va a consultar?

VARIABLE → VALORES DELA< VARIABLE		4.°grado		5.°grado		6.°grado
Actividad preferida		√ Frecuencia	Actividad preferida	Frecuencia	Actividad preferida	Frecuencia
Ajedrez	14	Ajedrez		8	Ajedrez	13
	Cantar	11		Cantar	11	Cantar	10
	Bailar	10		Bailar	14	Bailar	12
	Otras	5		Otras	6	Otras	3
	Total	40		Total		Total

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