Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 56)
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Practiquemos en el aula hábitos saludables de separación de residuos (orgánicos e inorgánicos) para así promover que los participantes puedan replicarlos en casa.
Autorreflexión docente
Al término de la jornada, cuando todos los participantes se hayan retirado,buscaremos un momento para analizar el desarrollo del taller e identificar aspectos a mejorar. Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento:
Maestros y padres: los mejores alidos para el aprendizaje
| Lista de cotejo | ||||
| N° | items | |||
| iGeneré un clima de respeto y buen trato? | ||||
| e | iLogré que las madres, padres y familiares identifiquen sus emociones y reacciones en situaciones cotidianas, y cómo estas afectan la convivencia en el hogar? | |||
| 3 | iLogré que las madres, padres y familiares compartan estrategias de su propia experiencia para hacer frente a la cólera o enojo? | |||
| 4 | iLogré que las madres, padres y familiares participen activamente durante la jornada? | |||
| 5 | iMotivé a las madres, padres y familiares a intercambiar sus experiencias en las actividades desarrolladas? | |||
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