Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 59)

?Luego, señalamos el título y preguntamos:

2jQué creen ustedes que dice aquí? (se señala el título)

iPara qué vamos a leer este texto? (se muestra el cuento)

creen que es un cuento?

formas diferentes:

7gestos, ni inflexiones de voz, etc.

La segunda vez lo hacemos utilizando diferentes tonos de voz de acuerdo con los personajes, trasmitiendo en la lectura diversas emociones, apoyándonos en gestos y expresión corporal. Prestamos atención a sus reacciones.

La amistad del cóndor y del gallinazo

Cuentan los ashánincas que sus padres vivían más porque no eran egoistas y esto lo aprendieron de la amistad del cóndor y el gallinazo.

El cóndor vivia muy lejos y muy pocas veces se le podia ver; siempre estaba volando en las alturas y miraba hacia abajo a todos. Era grande,fuerte y hermoso.

El gallinazo, desde la tierra, siempre estaba solo y buscando animales muertos. Tenia buen olfato y buscaba su comida volando, siempre a baja altura. No era un ave muy querida; todos pensaban que era extraño, por eso nadie se hacía amigo del gallinazo, pero a él no le importaba y siempre estaba mirando hacia arriba.


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