Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 74)

Actividades de proceso:

Luego, preguntamos a los participantes iqué podemos hacer con las frutas que han traido?

Escuchamos sus respuestas y comentamos que hoy prepararemos una deliciosa ensalada de frutas y continuamos preguntando:

Quién ha comido ensalada de frutas?

de frutas? (mencionan como la han preparado)

iQué frutas les agrada combinar para hacer una ensalada de frutas?

）iLa ensalada de frutas seránutritiva?, ipor qué?

Mencionamos que nos imaginaremos que estamos en un mercado en el que cada grupo tiene un puesto de frutas, el cual deberán organizar para promocionar sus productos mostrando lo mejor de sus frutas, sus sabores, colores, los beneficios para las personas y las diferentes formas de consumirlas.

?Cada puesto de fruta será organizado por las niñas y ninos con ayuda de sus familiares.Una vez organizados, preguntamos a las ninas y ninos:

iCuántos puestos de fruta hemos organizado?-iCuántas frutas tenemos en cada puesto?

Para la presentación de los grupos, nos ubicamos en semicírculo; luego, aplaudimos y felicitamos a los participantes por el trabajo realizado.

A continuación, invitamos a que cada grupo coloque sobre su mesa las frutas y materiales que hayan traido de casa para preparar una deliciosa ensalada de frutas.

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje



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