Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 75)

®Verificamos que en cada grupo existan frutas variadas y los utensilios necesarios (en el caso de que en un determinado grupo no exista variedad de frutas o utensilios, se pueden intercambiar con los demás).

Cada grupo inicia el preparado de la ensalada de frutas. Deben distribuir las responsabilidades dentro del grupo; por ejemplo, se establece quiénes lavan las frutas, quiénes las pelan, quiénes las pican,quién o quiénes las preparan y sirven. Hay que incluir a las niñas y ninos en cada una de las responsabilidades, según su posibilidad.

®Cuando todos hayan culminado la preparación de la ensalada, preguntamos:

iCuántas personas hay en el grupo?

iCuántas porciones necesitamos servir?

Se compartirá lo preparado en cada uno de los grupos.

Actividades de aplicación y cierre:

Preguntamos a las familias lo siguiente:

iQué actividades comparten en familia?

En esas actividades, iqué podemos hacer juntos en familia?

iCómo podemos aplicar lo aprendido hoy?



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