Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 77)
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Para compartir y aprender en un espacio saludable, seguro y ordenado
Hay que asegurarnos de que todos los materiales estén en orden, los espacios de trabajo limpios, con las sillas y mesas dispuestas, dejando caminos libres para evacuar frente a alguna emergencia.
Recordemos a los participantes cuidar la limpieza tanto del ambiente de trabajo como de los servicios higiénicos, cerrando bien los caños para no desperdiciar el agua.
Practiquemos en el aula hábitos saludables de separación de residuos (orgánicos e inorgánicos) para así promover que los participantes puedan replicarlos en casa.
Autorreflexión docente
Al término del encuentro familiar, cuando todos los participantes se hayan retirado, buscaremos un momento para analizar el desarrollo del taller e identificar aspectos a mejorar. Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento:
| Lista de cotejo | ||||
| No | items | Si | No Observaciones | |
| iGeneré un clima de respeto y buen trato? | ||||
| iObservé la expresión del buen trato entre madres, padres y familiares, con sus hijas e hijos? | ||||
| 3 | iLogré que las familias practiquen el uso de los números en situaciones cotidianas como contar los ingredientes de una ensalada de frutas? | |||
| A | iLogré que las madres, padres y familiares, y sus hijas e hijos reconozcan que la energía que tienen las personas proviene de los alimentos como las frutas? | |||
| iMotivé a las familias a intercambiar sus experiencias en las actividades desarrolladas? | ||||
| 6 | iMotivé la interacción de las madres, padres y familiares, con sus hijas e hijos? | |||
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