Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 84)
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Practiquemos en el aula hábitos saludables de separación de residuos (orgánicos e inorgánicos) para así promover que los participantes puedan replicarlos en casa.
Autorreflexión docente
Al término de la jornada, cuando todos los participantes se hayan retirado,buscaremos un momento para analizar el desarrollo del taller e identificar aspectos a mejorar. Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento:
Maestros y padres: los mejores alidos para el aprendizaje
| Lista de cotejo | ||||
| N° | items | |||
| iGeneré un clima de respeto y buen trato? | ||||
| 2 | cAyudé a las madres, padres y familiares a reconocer la importancia del diálogo en la solución de conflictos? | |||
| 3 | iLogré que las madres, padres y familiares planteen cómo resolver conflictos a través del diálogo? | |||
| J | Brindé oportunidades para que las madres, padres y familiares expresen e intercambien sus experiencias y sentimientos sobre su participación durante las jornadas y encuentros? | |||
| 5 | Logré que las madres, padres y familiares participaran activamente durante la jornada? | |||
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