Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 26)

Las madres, padres y familiares pueden fortalecer sus competencias para contribuir al logro de aprendizajes de sus hijas e hijos compartiendo lecturas yjuegos, dialogando e intercambiando opiniones y en otras actividades donde apliquen en su vida cotidiana la matemática, la comunicación,el ejercicio de la ciudadanía, etc. Las jornadas y encuentros familiares brindan una oportunidad para que los docentes los orienten en ese sentido. Para ello, debemos tener en cuenta que nuestros participantes son adultos que asisten voluntariamente,con tiempo limitado, con experiencias previas y con expectativas de aprender algo concreto que sea útil para poder apoyar a su hija o hijo.

En consecuencia, es necesario considerar diversos aspectos para lograr que, al finalizar la jornada o el encuentro, las madres, padres y familiares se sientan motivados, satisfechos y con ganas de poner en práctica lo aprendido. Por este motivo, consideramos que hay que tener en cuenta lo siguiente:

Interacción entre el docente y las familias

La manera como nos relacionamos con las familias es uno de los aspectos fundamentales. Debemos propiciar un ambiente de confianza, estableciendo relaciones horizontales y amigables, favorables para generar compromisos en relación al acompañamiento que las madres, padres y familiares deben dar a sus hijas e hijos en su proceso de aprendizaje. Además, predispone en lo emocional y actitudinal a que se interesen por participar. Una manera de interrelación adecuada y positiva debe estar evidenciada en el buen trato, respeto y acogida,por ejemplo, esto se observa al recibir con un gesto de amabilidad a las madres,padres y familiares mientras ingresan al aula, dirigiéndonos a ellas y ellos con cordialidad, estando atentos a sus inquietudes, etc.

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje


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