Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 84)

®Finalizada la actividad preguntamos lo siguiente, asegurándonos de que participen tanto las madres, padres o familiares como sus hijas e hijos:

2iCómo se han sentido durante el encuentro?, ipor qué?

iQué dificultades tuvieron al realizar las actividades?

iQué hemos aprendido con las actividades realizadas?

iEn qué otras situaciones de su vida diaria pueden aplicar lo aprendido?

,Recogemos sus respuestas y mencionamos que debemo tener espacios como familia para conversar con nuestras hijas e hijos sobre cómo podemos evitar situaciones que puedan afectar nuestra vida y que, si nos encontramos en alguna situación de riesgo, qué podriamos hacer o a quién podríamos acudir. Aprovechamos este momento para que elaboren su compromiso familiar, empleando su creatividad y que lo ubiquen en un lugar visible en casa.

?A continuación, mencionamos que lo siguiente:

El saber escuchar es una de las prácticas que más fortalece la relación entre los integrantes de la familia, ya que va a permitir que la persona que nos habla se sienta valorada en nuestra compañia. Por ello, necesitamos practicar a diario la escucha activa, mostrando atención e interés cuando nuestras hijas o hijos nos hablan.

）Para convivir en armonia, es necesario que cada integrante de la familia,practique el respeto por las opiniones y participe en los acuerdos que se tomen en el hogar, cumpliéndolos con responsabilidad.

®Invitamos a revisar y poner en práctica las actividades de"Conversamos sobre nuestras amistades', que se encuentran en las páginas 29 y 30 de la guía "Aprendemos juntos en familia" del quinto grado de primaria.

®Agradecemos y felicitamos a las familias por su participación y, como símbolo de su perseverancia y responsabilidad por la mejora de los aprendizajes de sus hijas e hijos, les hacemos entrega de un diploma.

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje


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