Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 140)

Explicamos a las familias que lo que han realizado es dialogar y compartir información que sucede en su vida diaria, lo cual es un aprendizaje importante para sus hijas e hijos,ya que contribuye a una comunicación cálida y eficaz en la relación con los demás, al mismo tiempo que los involucra en sucesos propios de su hogar y comunidad.

Actividades de aplicación y cierre:

Pedimos a las familias que nos brinden ejemplos de sucesos o anécdotas que puedan compartir en la comunidad (familia o escuela), por ejemplo, el nacimiento del primer bebé, la falta de limpieza en el parque de la comunidad, la victoria de un vecino en un sorteo, la travesura de una mascota, etc.

G Solicitamos a las ninas y ninos mencionar cuál es el suceso y las emociones que los protagonistas puedan sentir.

®Reflexionamos con los participantes en torno a las siguientes ideas:

）Para expresar un suceso o anécdota, necesito recordar algunos detalles que son importantes en mi información: protagonistas, lugar donde ocurrió la acción, la secuencia de los hechos y las emociones que experimentaron.

）Los sucesos cotidianos de nuestro entorno aportan en el aprendizaje de las ninas y ninos; debemos aprovechar la información cotidiana para reforzar aprendizajes y valores.

）Los sucesos que atraviesan las personas generan emociones en ellas, las cuales podemos reconocer.

Antes de finalizar, realizamos las siguientes preguntas a las familias:

jQué es lo que más nos gustó del encuentro?

iCómo nos sentimos durante el encuentro?

iQué hemos aprendido?, ipara qué nos servirá lo que hemos aprendido?

iQué acciones concretas podemos realizar a partir de lo aprendido?



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