Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 52)

Actividades de proceso:

A continuación, en cada grupo, eligen uno de los animales mencionados para que en un papelote, escriban sus características,

lo dibujen o representen con diversos materiales (colores, témperas, periódicos,retazos de tela, goma, tijeras, lana, etc.).Los animamos a ser creativos y les recordamos que, para trabajar en equipo, hay que ponerse de acuerdo para elegir a su representante y 2respetar las opiniones de los demás.

Para la descripción les pedimos que dialoguen sobre las siguientes preguntas:

iCómo se llama ese animal?, icómo es?

iDe qué se alimenta?, idónde vive?

iQué característica es la que más resalta en él?

sus trabajos.

Felicitamos su participación y luego, planteamos las siguientes preguntas:

2iPor qué debemos cuidar a los animales?, icómo podemos protegerlos?

CARACTERISTICAS DEL GATO

）iConsideran que la actividad que han trabajado les puede ayudar para apoyar a sus hijas e hijos en sus aprendizajes?, ipor qué?

• Tiene bigotes · Tiene cola larga · Dice miau

）iQué otras actividades de la vida diaria creen que les puedan ayudar para apoyar a sus hijas e hijos en sus aprendizajes?

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje




40 minutos

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