Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 80)

©Mencionamos las siguientes ideas a modo de tips:

Los textos instructivos nos indican los pasos a seguir para realizar una actividad o para elaborar algo.

Seguir las reglas de un juego como esperar el turno, respetar el tiempo del juego,cuidar los materiales del juego y aceptar los resultados es parte de los acuerdos o normas que nos ayudan a relacionarnos con respeto y convivir en armonia.

Para finalizar, invitamos a las familias a revisar y poner en práctica las actividades de "Compartiendo los juegos de la infancia", que se encuentran en las páginas 15 y 16 de la guía "Aprendemos juntos en familia", del tercer grado de primaria.

Agradecemosalasfamilias porsu asistencia y participación.

Recomendaciones

Para la adecuación y el buen uso de los recursos

En caso de no contar con imágenes, se pueden utilizar las figuras que se encuentran en revistas, periódicos; se puede, a su vez, escribir el nombre de los juegos o decirlos de manera oral.

Pueden plantear juegos de la zona y representarlos con materiales de la zona.

Debemos cerciorarnos de incorporar prácticas de reúso de los materiales que utilicemos durante el taller, por ejemplo, del papel o de los recipientes, lo que contribuirá a desarrollar mayor conciencia ambiental en los participantes.

Para favorecer la participacion de las madres, padres y familiares considerando sus caracteristicas diversas

De haber participantes que no estén en condición de leer o escribir, les brindaremos nuestro apoyo, por ejemplo, transmitiendo lo que expresan,escribiendo por ellos, pidiéndoles que sean ellos los que dibujen el juego etc.

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje


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