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Fichas de aprendizaje de Comunicación 1 · 2024
Libro de Comunicación 1 EGB

Julia Liliana Quiroz Espinoza y equipo, MINEDU

37/100

Reflexionamos sobre lo leído: discriminación racial

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Coincidencia parcial en el tema; se explican aciertos y diferencias. 2a. Trato desigual por rasgos raciales. 2b. Sensibilizar y condenar la discriminación. 2c. Reconocimiento oficial y reparación moral. 2d. Intereses institucionales y tolerancia al error. 2e. Humanidad común sin respeto aún. 2f. Caso investigado, mensaje y reflexión redactados.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 37

Fichas de aprendizaje de Comunicación 1 · 2024

1
Ejercicio 1

Comparar la predicción previa con el texto realmente leído.

  1. Recuperar en el cuaderno la predicción escrita antes de la lectura (idea principal, tema o desenlace previsto).
  2. Contrastarla punto por punto con lo que el texto efectivamente plantea: tema, postura del autor y desenlace.
  3. Señalar coincidencias (por ejemplo, el tema central) y discrepancias (detalles no previstos, datos o la conclusión del autor).
  4. Concluir con una explicación breve: si la predicción acertó en lo esencial o se desvió, y qué pistas del texto lo confirman.

Respuesta orientativa: Sí coincidió en el tema central —la discriminación racial y el reclamo de respeto—, aunque no preví el desenlace concreto del caso ni los detalles del proceso; el título y el primer párrafo me dieron las pistas principales.

2
Ejercicio 2

Preguntas de análisis a partir del texto y de los saberes previos.

a
Parte 2.a
  1. Definir discriminación racial: trato desigual o desfavorable a una persona por sus características étnicas o rasgos raciales.
  2. Añadir que niega derechos o oportunidades en espacios laborales, educativos o sociales.
Respuesta

Es la desigualdad de trato hacia alguien por su origen étnico o rasgos raciales, que limita sus derechos y oportunidades.

b
Parte 2.b
  1. Identificar en el texto el problema que denuncia el autor.
  2. Determinar la intención: informar, sensibilizar y condenar la discriminación sufrida por Azucena.
  3. Verificar en el texto llamados a la reflexión o al respeto.
Respuesta

Sensibilizar al lector y condenar la discriminación racial, exigiendo respeto e igualdad de trato.

c
Parte 2.c
  1. Considerar que la sentencia reconoció oficialmente que hubo discriminación.
  2. Entender que ello valida el sufrimiento vivido y da reparación moral.
  3. Concluir que el reconocimiento público alivia el daño y confirma que no estaba equivocada al denunciar.
Respuesta

Porque la sentencia reconoció oficialmente la verdad de su denuncia, validó su experiencia y le dio reparación y dignidad.

d
Parte 2.d
  1. Observar que, a pesar de los informes probatorios, la empresa no sancionó a los señalados.
  2. Inferir posibles motivos: proteger a personal valioso, evitar costos o mala publicidad, minimizar el conflicto.
  3. Relacionarlo con tolerancia institucional a la discriminación.
Respuesta

Probablemente por intereses internos, temor a represalias o mala publicidad, o por minimizar el conflicto, lo que evidencia tolerancia institucional a la discriminación.

e
Parte 2.e
  1. Interpretar la frase: se reconoce la humanidad común pero se lamenta la falta de respeto entre las personas.
  2. Explicar que convivimos en la misma condición humana sin tratarnos con dignidad.
  3. Proponer un ejemplo personal o observado (burlas, exclusión o trato desigual por apariencia u origen).
Respuesta

Significa que, aunque todos compartimos la condición humana, aún actuamos con desprecio o desigualdad hacia otros; por ejemplo, cuando se excluye o se burla de alguien por su aspecto o lugar de origen.

f
Parte 2.f
  1. Investigar en medios de comunicación otro caso de discriminación racial similar al de Azucena.
  2. Seleccionar uno, copiarlo en el cuaderno y sintetizar hechos, persona afectada y desenlace.
  3. Redactar un mensaje de apoyo a la persona afectada (empatía, reconocimiento de su valor, deseo de justicia).
  4. Escribir una reflexión breve: causas de la discriminación, la responsabilidad social y la necesidad de respeto.
Respuesta

Caso elegido, copiado en el cuaderno; mensaje de empatía a la persona afectada y reflexión sobre las causas de la discriminación y la necesidad de respeto y justicia.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva del texto base
  • • Comprensión de lo que es la discriminación
  • • Habilidad de redactar respuestas en el cuaderno
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