Página — Comunicacion 1° Secundaria (pág. 41)

Reflexionamos sobre lo leido

A partir de la lectura y análisis del texto, te invitamos a desarrollar las siguientes actividades.

1.iTu respuesta a la pregunta planteada antes de iniciar la lectura coincidió con lo dicho en el texto? cEn qué sí o en qué no? Explica tu respuesta.

2. Teniendo en cuenta la información brindada en la ficha 1 acerca del tema y la idea principal, responde:

iCuál es el tema que se desarrolla a lo largo del texto?

iCuál es la idea principal que puedes identificar en el texto?(Para dar respuesta a esta pregunta revisa la información que se encuentra a continuación'3).

En la ficha 1 se desarrolló la macrorregla de supresión. Ahora te presentamos dos macrorreglas más que puedes emplear:

Macrorregla de generalización: consiste en inferir la proposición más general a partir de un conjunto de oraciones que constituyen su ejemplificación, tomando en cuenta aquello que es común a todos aquellos ejemplos o características para construir la idea principal. Veamos un ejemplo en el siguiente párrafo:

Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates saltan de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras. Los delfines y las ballenas, sin embargo, se han adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen peces; en tanto que los murciélagos vuelan por la noche, orientándose con su sistema de radar.


13Adaptado de Ministerio de Educación (2015).

Ficha2

1." grado de secundaria

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