Página — Matematica 1° Secundaria (pág. 4)

MINISTERIO DE EDUCACIóN

Fichas de Matemática 1

Este material educativo, Fichas de Matemática 1 para estudiantes de primer grado de Educación Secundaria, ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de las competencias"Resuelve problemas de cantidad", "Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio", "Resuelve problemas de forma,movimiento y localización"y"Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre"propuestas en el Curriculo Nacional de Educación Básica.

Edición

©Ministerio de Educación Calle Del Comercio N.°193, San Borja Lima 15021, Perú

Teléfono:615-5800 www.minedu.gob.pe

Elaboración de contenidos Larisa Mansilla Fernández Ólber Muñoz Solis Juan Carlos Chávez Espino Hugo Luis Támara Salazar Hubner Luque Cristóbal Jave Enrique Garcia Manyari Emilia Gabriela Del Busto Sipán

Especialista en edición Oscar Emiliano Palomino Flores

Revisión pedagógica Roxana Pilar Choquepata Vilca

Diseño y diagramación José Luis Batalla Ugarte Daniel Zavala Agapito

Primera edición: setiembre de 2017Segunda edición: junio de 2019Primera reimpresión: agosto de 2020Segunda reimpresión: diciembre de 2020Tercera reimpresión: agosto de 2021Tercera edición: noviembre de 2022Cuarta edición: octubre de 2023Primera reimpresión: setiembre de 2024

Tiraje 513 499 ejemplares

Impresión

Se terminó de imprimir en octubre de 2024, en los talleres gráficos de Quad/Graphics Perú S. R. L., sito en Av. Los Frutales 344, Urb.Los Artesanos, Ate,Lima-Perú. RUCN.°20371828851

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Corrección de estilo Sofia Yolanda Rodriguez Barrios Marco Antonio Vigo Esqueche

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Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del PerúN.°2023-07498

Impreso en el Perú/ Printed in Peru

En este material se utilizan términos como"el docente","el estudiante","el profesor"y sus respectivos plurales, así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo, para referirse a hombres y mujeres. Esta opción considera la diversidad y respeta el lenguaje inclusivo, y se emplea para promover una lectura fluida y facilitar la comprensión del texto.