Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Comunicacion 2° Secundaria (pág. 78)

📄 otro comunicacion 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Página 78
78 de 100
Página 78 de Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024
Anterior Página 78 / 100 Siguiente
comunicacion

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1796 caracteres

icómo explicar en un texto y presentar propuestas a través de titeres sobre la migración internacional?

Propósito de aprendizaje

Explicar y ordenar sus ideas, estableciendo relaciones lógicas de causa y efecto, semejanza y diferencia al escribir un texto que explique la migración internacional y presentar propuestas a través de títeres sobre ese tema.

situación significativa

Fredy y Hugo se acercaron a Emilia, pues la veian triste. Ella les comentó:"Hay que hacer reparaciones en mi casa, y mis padres dicen que han coordinado con mi madrina para que utilice el dinero que envian desde el extranjero, que está en una cuenta de ahorros".

"Imagino lo sola que te debes sentir", le dice Hugo."Yo extraño a mis hermanas.. Ya son tres años que vine de mi país al Perú solo con mi papá.Él trabaja mucho para enviar dinero a mi familia también".

Fredy tiene a su familia completa en el pais y sus padres cuentan con un trabajo estable, y recibe lo necesario para vivir con tranquilidad, por lo que piensa: "iPor qué razones o motivos se veria uno obligado a dejar su país de origen? Como adolescente, iqué riesgos u oportunidades podría tener? iLa migración internacional es un problema o una oportunidad?iQué apoyo podría recibir de sus compañeros y de su colegio?".

Vamos a ayudar a Fredy a resolver estas interrogantes. Él ha encontrado dos textos para conocer mejor el fenómeno de la migración internacional, los cuales te invitamos a leer. Luego, escribirás un texto explicando este tema.

Finalmente, emplearás tu creatividad y habilidades orales, a través de una representación de títeres, para ofrecer alternativas de apoyo desde la escuela.iEmpecemos!

Ficha 4

![](page=0,bbox=[141, 454, 219, 534])

![](page=0,bbox=[141, 725, 218, 805])

76

2.°grado de secundaria

Ficha 4

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.