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Rebelión en la granja: autoritarismo, metáfora y democracia

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

6: unirse y rebelarse contra la opresión. 7a: poder concentrado y represivo. 7b: miedo, desigualdad y obediencia. 7c: la rebelión busca democracia, pero puede corromperse. 8: hombre = clase dominante; animales = pueblo trabajador. 9: mapa mental con igualdad, derechos y participación.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 15

Fichas de aprendizaje de Comunicación 3 · 2024

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Ejercicio 6

Si fueras uno de los animales de la granja Manor y tuvieras que responder la pregunta del Viejo Mayor: "¿qué debemos hacer?", ¿qué responderías? Justifica tu respuesta.

  1. Identifico el contexto: el Viejo Mayor convoca a los animales para transmitirles su sueño de una vida sin el yugo del hombre.
  2. Asumo la voz de un animal oprimido que ha escuchado el discurso y reconoce su situación de explotación.
  3. Formulo una respuesta coherente con el ideario de igualdad y libertad que propone el Viejo Mayor.
Respuesta

Respondería que debemos unirnos y rebelarnos contra el hombre, porque él se queda con el fruto de nuestro trabajo y nos trata como esclavos. Solo si todos los animales actuamos juntos podremos construir una sociedad donde nadie explote a nadie y donde el trabajo y sus beneficios se repartan por igual.

7
Ejercicio 7

Responde en función al texto las preguntas del siguiente cuadro.

a
Parte 7.a

¿Qué es el autoritarismo?

  1. Reviso cómo se comportan los cerdos una vez que toman el poder en la novela.
  2. Identifico los rasgos: concentración del poder, imposición de normas, eliminación de la disidencia.
Respuesta

Es un sistema de gobierno en el que una persona o un grupo concentra todo el poder, impone sus decisiones sin consultar a los demás y reprime cualquier oposición. En la novela, Napoleón y los cerdos lo encarnan al modificar los mandamientos y someter a los demás animales.

b
Parte 7.b

¿Qué efectos genera el autoritarismo en las personas?

  1. Analizo las consecuencias que sufren los animales: hambre, miedo, trabajo excesivo y muerte.
  2. Traslado esos efectos al plano humano.
Respuesta

Genera miedo, obediencia ciega, pérdida de la libertad de expresión, desigualdad, explotación y desconfianza entre los miembros de la comunidad. Las personas dejan de pensar por sí mismas y se acostumbran a que otros decidan por ellas.

c
Parte 7.c

¿Cómo relaciona el autor relaciona las palabras rebelión y democracia?

  1. Observo que la rebelión inicial busca derribar al opresor y repartir el poder.
  2. Noto que ese impulso igualitario se corrompe cuando los cerdos acumulan privilegios.
Respuesta

Las relaciona como dos fuerzas en tensión: la rebelión nace del deseo de democracia e igualdad, pero puede desviarse hacia un nuevo autoritarismo si quienes lideran no rinden cuentas. La verdadera democracia exige vigilancia constante para que la rebelión no termine reproduciendo la opresión.

8
Ejercicio 8

Rebelión en la granja es una gran metáfora social, ¿a quiénes representan el hombre y los animales? Responde en tu cuaderno. Ejemplifica tus respuestas para que se entiendan mejor.

  1. Reconozco que la novela alegoriza la Revolución rusa de 1917.
  2. Asocio cada grupo con un sector social real.
Respuesta

El hombre representa a la clase dominante, la burguesía y el zarismo que explotan a los trabajadores; los animales representan al pueblo trabajador, campesinos y obreros que se rebelan. Ejemplo: el granjero Jones es el zar Nicolás II; los cerdos son los líderes revolucionarios que luego se vuelven dictadores; Boxer, el caballo trabajador, simboliza al proletariado explotado.

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Ejercicio 9

Elabora un mapa mental en tu cuaderno sobre la democracia, la igualdad y los derechos, usando palabras clave de tu entorno.

  1. Coloco en el centro el concepto "Democracia".
  2. Desprendo tres ramas: igualdad, derechos y participación.
  3. En cada rama anoto ejemplos de mi casa o institución educativa.

Respuesta orientativa: El mapa mental debe partir del concepto central "Democracia" y ramificarse en igualdad (todos los estudiantes reciben el mismo trato), derechos (respeto a la opinión y a la integridad) y participación (delegados de aula, votaciones escolares). Se sugiere usar colores, íconos y palabras clave como "voto", "respeto", "deberes" y "bien común".

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué representa el Viejo Mayor en Rebelión en la granja?
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¿Cómo se relaciona Rebelión en la granja con la Revolución rusa?
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¿Qué es el autoritarismo y qué efectos tiene en la sociedad?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura previa de la novela Rebelión en la granja de George Orwell
  • • Noción básica de metáfora y lenguaje figurado
  • • Conceptos elementales de democracia y derechos humanos
Siguiente tema sugerido
Análisis de personajes y símbolos en Rebelión en la granja
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