La estrategia discursiva argumentativa: la pregunta retórica y la tesis

Identifica la estrategia discursiva argumentativa utilizada en el párrafo de introducción.

1. Se lee el párrafo: comienza con varias preguntas ("¿Qué abarca esta etiqueta ampliamente aceptada?", "¿De dónde viene?", "¿Latina es la sociedad de Guatemala...?").
2. Se observa que esas preguntas no buscan una respuesta del lector, sino que orientan la reflexión y preparan la conclusión.
3. La nota "Ten en cuenta" confirma que la pregunta retórica es la expresión de oraciones en forma de pregunta sin esperar respuesta.

Explica qué son las secuencias textuales según la página.

1. Se localiza la definición en el primer recuadro "Ten en cuenta".
2. Se extrae que son segmentos en los que expresamos, escrita u oralmente, las producciones de la realidad.
3. Se clasifican en narrativas, argumentativas, expositivas o descriptivas.

¿Cuál es la tesis del párrafo? ¿Está explícita o implícita?

1. Se busca la postura del autor: al final del párrafo se afirma que "se hace referencia a la cultura de los conquistadores y de los colonizadores españoles y portugueses para designar formaciones sociales de componentes múltiples".
2. Esa afirmación responde a las preguntas iniciales y revela la postura: la identidad latinoamericana es mestiza y múltiple.
3. La nota "Ten en cuenta" indica que la tesis puede estar implícita y deducirse (inferirse).

¿Por qué se afirma que la pregunta retórica no espera respuesta?

1. La nota "Ten en cuenta" señala que la contestación se produce de forma evidente y natural por quien habla.
2. En el párrafo, las preguntas sirven para introducir el tema y guiar al lector, no para obtener datos.
3. El autor mismo responde al final con su conclusión.