Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 106)

Escritura especular: Proceso de escribir o representar texto de forma invertida, como si se viera a través de un espejo. Esta técnica puede emplearse con fines estéticos, simbólicos o experimentales en el arte visual.

Escuela cusqueña:Corriente artística desarrollada en Cusco durante el Virreinato,caracterizada por la fusión de elementos indigenas y europeos en obras religiosas,especialmente pinturas, con un marcado uso de colores vivos y detalles ornamentales.

Estética: Disciplina que contempla la naturaleza del arte y su función en la experiencia humana.Tiene que ver con la necesidad de introducir la noción de belleza y los principios que la sustentan.

Estilo: Forma particular o distintiva en la que se crea o realiza un trabajo artístico (una danza o una pintura, entre otros). Se asocia a menudo con un artista en particular, grupo de performance, coreógrafo, entre otros, y con un periodo de tiempo en que dichas estrategias y maneras artísticas tuvieron su auge.

Expresiones culturales: Manifestaciones de la creatividad de las personas, de manera individual o colectiva, que poseen un contenido cultural,es decir, transmiten identidad, valores y sentido a través de medios como la palabra (como la literatura), el sonido (como la música), las imágenes (fotos o peliculas), las acciones (la danza o el teatro,etc.) u objetos (como esculturas o pinturas).

Glicerina: Sustancia extraida de la resina de las acacias que, diluida en agua, sirve de aglutinante para pinturas como la acuarela o la témpera.

Impresionistas: Artistas que se dedicaron al estudio de la luz y el color, y que dieron lugar a la corriente pictórica que lleva ese nombre debido a Impresión, sol naciente, una obra de Claude

Monet, pintada en 1873. Durante la segunda mitad del siglo XIX, principalmente en Francia,estos artistas dejaron de pintar las escenas clásicas de la época en estudios cerrados y se dedicaron a pintar lo que veian en su entorno,la vida cotidiana, los paseos al aire libre. Más que los detalles, en los que predominaba la forma, a través de pinceladas sueltas, recurrian a los efectos generados por la yuxtaposición de colores complementarios en el propio cuadro.

Innovación: Generación de ideas novedosas y abordajes originales para mejorar el desarrollo de nuevos procesos, métodos, sistemas u otros.

Instalación: Obra artística que suele combinar varios medios y está concebida para un lugar y momento especificos.

Intercultural: Proceso de integración entre culturas dentro de una sociedad, donde estas se influyen mutuamente de forma continua, al compartir espacios de su ámbito privado y al construir un entorno en común.

Lenguajes artisticos: Disciplinas artísticas que tienen sus propios códigos, formas o símbolos para comunicar e interpretar de manera visual,sonora o kinestésica. Incluyen las artes visuales,la danza, la música y el teatro.

Manifestaciones artistico-culturales:Todas aquellas creaciones o actos creativos de una persona o cultura que responden a sus necesidades de expresión o comunicación estética.

Motivo: Tema, elemento o patrón de una imagen, que puede o no repetirse.

Multidisciplinar: Varias disciplinas o saberes que conviven en una sociedad, sin necesariamente dialogar, interactuar y compartir sus vivencias.

Patrón: Repetición de un objeto o símbolo en todo el trabajo artístico.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales-Fasciculo

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