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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 58)

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Página 58 de Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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e. El espacio

El espacio en las artes visuales es donde se organizan o componen los elementos que dan lugar a una imagen, a una representación artística. Los límites dependen del tipo de representación.

El espacio puede ser bidimensional, es decir, un plano, ya sea un papel, una tela o un muro; o tridimensional, con alto, ancho y profundidad. Un espacio tridimensional puede ser interior, como un salón; o exterior, como un parque; público, como la calle o la playa; o privado, como una casa o un museo. También puede ser grande como un estadio o pequeño como una cajita. Además, puede ser digital, como una proyección de imágenes en una pantalla o en un espacio cerrado... jlncluso puede ser todo eso combinado!

La percepción del espacio pasa por nuestra experiencia física y está relacionada con nuestra posición vertical, de pie y con la mirada al frente. Nuestro punto de vista será a la altura de nuestros ojos, desde donde se establecerá el suelo, como nuestra línea de tierra, y una línea de horizonte, a la altura de nuestros ojos también.

Así, nos relacionamos desde nuestra corporeidad con el espacio y lo percibimos lleno o vacío, o identificamos lo que está delante y detrás. El conocimiento que proviene de nuestra percepción corporal nos permite reconocer puntos de vista, percibir distancias,proporciones y movimientos.

Para conocer más sobre la percepción del espacio a través de los sentidos revisa el capítulo 3 del fascículo Aprendemos a través del lenguaje de la danza.

Si quisieras pintar personajes y elementos que inspiren y motiven al grupo de estudiantes de primer grado de primaria, iqué tendrías que considerar para que disfruten de tu propuesta?

La representación del espacio en el plano

Para crear la sensación de profundidad espacial en una obra visual, los elementos se organizan en el plano según diversos criterios, el tamano, la forma, la ubicación y la nitidez de los objetos, entre otros.

Una de las técnicas más utilizadas para lograr este efecto es la perspectiva lineal,desarrollada en Europa durante el Renacimiento para representar el espacio de manera realista. Consiste en proyectar la ilusión de profundidad desde un punto fijo, que representa el ojo del observador, hacia un plano bidimensional. La perspectiva lineal genera líneas imaginarias que guian al espectador hacia el punto de fuga.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales-Fasciculo 1

Capitulo 3

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