Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 60)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1373 caracteres
Capitulo 3
Además de la perspectiva lineal, la perspectiva atmosférica también llamada aérea, es una técnica de representación espacial para crear la ilusión de profundidad y distancia y simular los efectos de la atmósfera sobre los objetos lejanos. Se basa en cómo la luz, el color y los detalles de los objetos se ven afectados por la dispersión de partículas en el aire a medida que aumenta la distancia del observador. Sus caracteristicas principales son la pérdida de nitidez, el cambio en el color, la reducción del contraste y de detalles.
Fig. 50. Ricardo Flórez (Lima, Perú). Panorama de Armatanga (siglo XX).Óleo sobre lienzo.74× 99 cm.Fuente: Museo Central. Banco Central de Reserva del Perú (cód. PO-OO34).
iCuáles de estas caracteristicas puedes describir en la figura 5o? Describe qué sucede con el color, la luz, las sombras y la nitidez.
Existen muchas maneras de representar el espacio en un plano bidimensional. Aquí te mostramos algunas de las más importantes:
a. La superposición: Cuando un objeto tapa parcialmente a otro, el que está adelante parece estar más cercano.
b. EI contraste de tamaño: Los objetos más grandes se perciben en primer plano, mientras los pequeños parecen estar más lejos.
Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales-Fasciculo


60
Otros libros recomendados

Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación secundaria · 2025
MINEDU
8 págs.

Orientaciones para elaborar el pódcast “Mi obra favorita”, Categoría F, 3.°, 4.° y 5.° grado de secundaria · 2025
MINEDU
9 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales Fascículo 5 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
92 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de cantidad · 2024
MINEDU
22 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” · 2024
MINEDU
40 págs.

Fascículo para el desarrollo de competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización · 2024
MINEDU
55 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio · 2024
MINEDU
49 págs.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
102 págs.
